县平安校园创建汇报材料(共8篇)

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划县平安校园创建汇报材料(共8篇)  创建市级“平安校园”汇报材料  多年来,我校始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,始终坚持“安稳是第一责任”的策略,始终坚持“安全就是效益”的原则,大力开展市级“平安校园”创建活动。几年来在全校师生和家长、社会共同努力下取得了显著成绩。连续三年被县教体局评为“安全稳定先进集体”,先后荣获“丹凤县标准化学校”、“丹凤县卫生先进单位”、“丹凤县教育工作先

2、进集体”、“丹凤县无烟学校”、“商洛市后勤管理示范学校”、“商洛市德育工作先进集体”、“商洛市卫生先进单位”、“商洛市绿色学校”、“陕西省文明校园”、“陕西省素质教育先进集体”、“陕西省校园文化建设成果三等奖”、“陕西省卫生县级单位”等荣誉。现将创建市级平安校园工作汇报如下:  一、加强领导,夯实责任。  1、高度重视,强化领导,建立安全工作领导小组,明确各类安全职责。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司

3、新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  我校近几年来,充分认识到创建“平安校园”工作必要性和重要性,把创建“平安校园”工作列入学校头等大事来抓,认真研究,精心部署,成立了以校长为组长,主管安全副校长为副组长、行政会成员为组员的创建平安校园领导小组和维稳、综治等各类领导小组,明确分工,落实职责,定期进行研讨创建工作,使安全工作有了强有力的组织保证。  2、建立健全有效的安全管理制度。  有效的管理制度才能确保安全工作落到实处,因形势变化,我校在

4、原有安全制度和安全预案的基础上,又更新了领导值周值日、教师值日巡逻等制度和安全预案28种,并将制度和预案汇编成册。形成一套完整的安全管理体系。我校的《消防安全制度》被市教育局列入《商洛市中小学安全管理制度预案选编》一书。  3、加大责任追究,落实安全责任。  学校按照“谁主管谁负责”的原则,由校长和各部门负责人、班主任签订安全责任书,各部门负责人与各部门同志签订安全责任书。学校与学生及学生家长签订安全责任书,学校与房东及学生家长签订安全责任书,建立“年级组要全日落实任务”和“考核奖惩责任制”,对出现一例安

5、全事故和安全责任的教师,各类评优、树模、晋职、晋级实行一票否决制。坚持“事故原因不查清不放过、事故责任者没有处理不放过、教职工没有受到教育不放过、防范措施没有落实不放过”四个责任追究原则,把责、权、利相结合,形成激励机制。  二、加大投入,提高“三防”水平。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  1、学校加

6、大硬件建设,加大投入力度,学校先后投入4万余元安装视频监控三台16组,对全校实施24小时安全方位监控,投入2万余元安装消防灭火器32个,应急灯30个、红外线报警装置24套,投入8000余元将教学楼、学生公寓  楼的楼道楼梯栏杆加高加固,投入5000元购置道路交通警示标志和安装减速带。投入6000余元为全校师生购买了校方责任险。大量资金的投入使学校形成有效的安全防范机制,为师生筑造一条安全长城。  2、加强警务室管理,我校执行来客来访登记制度,警务人员实行24小时值班,对学生出入大门实行指纹鉴别出入制度。每

7、天有两名小领导实行大门口上、放学迎送值班制度,确保师生生命和财产安全。  三、加强教育,增强安全意识。  1、加强法制、安全教育。我校将每期开学第一周列为安全教育活动周,活动周有安排,有活动,有总结,开学第一天国旗下讲话由校长对全体师生进行一次安全教育,每学期举行一次法制教育报告会和两次防震、防火灾疏散演练,每周班会都有安全教育主题,安全工作实行逢会必讲制度,学校开展各类活动实行现制定安全预案可实施,以确保安全零事故。  2、积极落实安全教育进课堂制度,我校每周每班安排一节教育课。由专职教师任课。实行理论

8、和实践相结合,期末对安全教育课进行测试,成绩纳入学生总评。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、充分发挥学校显示屏、板报、橱窗、广播室宣传作用教育作用,根据季节性特点和安全形势,定期出宣传板报,听安全讲座,增强学生安全意识

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