事件类材料作文

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划事件类材料作文　　高考“社会现象类”材料作文专题复习　　XX年18套作文试题，以“社会现象类”居多(详情见下表分析)，这类试题贴近现实，贴近考生的生活，跳动着时代的脉搏，占XX年高考试题数量的三分之一。回顾七年来宁夏卷高考作文，几乎均为社会现象类材料作文。显而易见，此类试题将代表着XX年的命题方向，那么如何写好“社会现象”类材料作文，我认为最佳的写作方法是“就事论事，同类拓展”。　　XX

2、年高考“社会现象类”材料作文统计分析　　类型数量卷类话题特点　　社会现象类材料作文正面材料3全国课标II卷　　同学关系调查感情倾向明显，表现积极向上的价值观。　　山东卷莫言被“咬”　　广西卷捡手机　　反面材料1浙江卷“童心”感情倾向明显，从侧面呼吁正面价值观。　　开放性　　材料2广东卷富翁捐助无明显感情倾向，仁者见仁，智者见智。　　北京卷文学家与科学家对手机的认识。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应

3、公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“就事论事”就是指考生的写作对象必须是试题材料所展示的社会现象。一事一议的最大缺陷就是文章内容单薄，为了弥补这种缺陷，考生必须运用相似联想或相反联想，寻找一些和试题材料同类的素材以充实文章内容，支撑自己的观点，这就是“同类拓展”。　　考生们在写“社会现象类”材料作文时由于思虑不全，往往会踏入一些误区，从而导致作文分数低迷。其实这些“陷阱”是完全可以避免的。　　误区一：盲目地提某些大道理。社会

4、现象类材料作文要求考生“就事论事”，不能让文章的中心游离于“事件之外”，但是在考场上一些考生所谈的话题和材料事件毫无关系，以致文章跑题。比如XX年高考：广东卷考生所谈的话题必须是“慈善”；全国课标II卷考生所谈的话题必须是“同学关系”；北京卷考生所谈的话题必须是手机等等。如果考生所谈的话题游离于“事件”之外，那必定是跑题作文。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的

5、正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　误区二：内容空洞，走不出对试题材料的论述。既然社会现象类作文要求就事论事，那么有些考生就会就着材料大谈特谈，甚至对材料反复的叙述，缺乏对文章中心必要的拓展，进而导致文章内容单薄。要避免文章内容空洞无物，必须拥有自己独特的生活体验和对各类社会现象有一定的深度思考。考生平时不妨多看一些新闻、时评、社论等，提高思维能力与社会认知度，在写作时便可围绕材料进行主题升华。　　误区三：结构比例严重失衡。开篇引述试题材料，这仅仅是个引子，因而需要

6、略写。选择材料的一个角度分析解读，提出自己的观点，联系社会现实的类似现象向外拓展，阐释自己的观点才是文章的重点，此部分需要详写。可一些考生却恰恰相反，大肆地叙述试题材　　料，而向外拓展的部分极少，进而造成文章在结构，材料安排上比例严重失衡。所以在文章结构上，考生不妨采取“起承转合”的结构来行文，请参照下表：　　构思文中位置文章内容比例　　起第1段用简洁的语言转述试题材料。10%　　承第2、3段找准角度，对试题材料做简单分析，提出自己观点。15%转主体部分联系现实，阐释所提观点。65%　　合结尾部分

7、再回归试题材料与自己的观点材料，总结全文。10%上述这种行文方法，使得文章结构严谨，不失为一种复古的创新。而且此类手法适合许多题目，也就是说许多文章都可用这种结构。正在备考的高三学子们不妨学习此法，相信会大有裨益的。下面就以“社会现象类”材料作文为例谈谈这种写法的运用。　　“社会现象类”材料作文，从试题所给的材料性质来看，可分为三类：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保

8、新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、正面材料。如全国课标II卷的“同学关系调查”，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心；山东卷莫言在被“咬”之后表达了自己的谢意，并认为请别人挑错，是消除谬误的好办法；广西卷中捡手机者认为不能用贪心来对待爱心。这类材料感情倾向明显，具有积极向上的价值观。　　此类材料作为正面材料，考生可把它作为一般议论文来写，下面就以XX年全国课标II卷为例，进行构思立意。　　【真题呈现】阅读下面