中班科学区操作材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中班科学区操作材料　　中班操作区区域活动——毛根折物　　设计意图：平时我们对于日常生活中的物品，都是通过写写画画或说一说等形式表现出来的，幼儿也习惯于平面地去描述一个物体。现在我希望幼儿能通过另一种方式来把物品较立体地展示出来，所以我选择了毛根折物这一操作性较强的区域活动。毛根对于我们班的孩子都是比较陌生的，这次区域活动主要通过让幼儿初步掌握毛根造型的制作方法，来探索了解毛根的特性并掌握每个连接处

2、拧的基本的技能，体验毛根折物的快乐。　　一、活动目标：　　1、通过想一想、折一折折出常见的物品，探索了解毛根的特性。　　2、初步掌握毛根造型的制作方法，掌握每个连接处拧的基本的技能。　　3、体验毛根折物的快乐。　　二、活动准备：　　毛根若干根　　三、活动过程：　　开始部分目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　

3、　出示各种颜色的毛根让尝试幼儿折一折，弯一弯，感受毛根的柔韧特性。　　基本部分　　1、教师出示带来的由毛根折出的物品，让幼儿认一认它们都是什么，引发兴趣。　　2、教师教幼儿折简单的汽球，小兔子。　　3、由幼儿自由想一想折一折，折出我们常见的物品。　　结束部分　　把幼儿折出的物品展示给大家看，并整理好物品。　　教学反思：对于简单的物品幼儿能很快的折出来，也比较像，但对于像蝴蝶这种比较复杂的东西就有了难度，这需要幼儿眼、脑、手的共同协调动作，而且要掌握该物的形状特点，这还要在日常生活中认真的观察和思考才能较好的

4、掌握。本次活动我发现我们班的常规有了一定进步，技能方面需要加强，但是欣慰的是孩子们对区域活动也越来越感兴趣了，我觉得选择的内容很关键，可能是这阶段操作区投入的材料都比较新颖，幼儿就会比较感兴趣，所以动手操作起来，就会较为认真地去探索材料的特性及思考怎样去使用操作。以后在设计时，我也会多思考什么内容是孩子感兴趣的，选择的题材是否适合孩子。这样才能更有利于促进孩子的科学探索及动手操作能力。　　中班科学区材料的投放目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并

5、确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　幼儿对周围的世界往往充满好奇，他们会想：为什么蛇要冬眠；　　轮子是方的，能不能滚动；毛毛虫怎么会变美丽的蝴蝶？区域活动　　中的科学区就是这样一个帮助幼儿发现问题，利用各种各样的材料　　激发幼儿探索并解决疑惑的地方。在科学区，他们可以用感官触摸、　　感觉、品尝、嗅闻和观察。他们可以动手做一些事，然后观察接下　　来发生的事情，继而由表及里，激发幼儿对现象的疑惑。中班幼儿　

6、　的思维主要依赖具体事物的形象和对它们的联想,还缺乏通过词语　　逻辑来思维的能力，更多的是在动手玩乐中进行思维。因此，精选　　材料、及时投放材料，就显得尤为重要。　　一、从自然中选取幼儿熟悉的资源充实科学区　　神奇的大自然对于幼儿来说有着神奇的魅力，把自然中一部分资　　源搬入幼儿的活动区域，让幼儿在感受与观察、记录、养殖的过程目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利

7、开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　中，对自然界中的生物形成一个较为客观和科学的感性认识。　　活动室内放几盆鲜花、养几尾金鱼，不仅是美化环境的装饰，而　　且幼儿参与挖土、播种、植苗、浇水，喂食、换水等，即使所做的　　仅是帮一些忙，但这种和自然接触的经验和活动，在促进其身体或　　感觉的发展上是十分有益的。同样，动植物都是具有变化的东西，　　透过这种种植养殖的经验和活动，就能切身感受到这些变化，这种　　亲身体验，对他们来说是非常重要的。同时，在种植养殖活动中能　　够学会亲近、爱护动植物，注

8、意到它们所吃食物的不同，叶子、花　　中班区活动材料投放目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。