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1、班级姓名组别组号九年级化学导学稿(28)课题:二氧化碳与一氧化碳(二)主备:郭琦珍审核:时间:2012-10-29【学习目标】1、了解并关心温室效应2、了解一氧化碳的性质【预习检测】1、金刚石和石墨的物理性质不同的原因是什么?2、二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,性质一样吗?为什么?【预习导学】知识点一(一)、二氧化碳对生活和环境的影响:(1)造成温室效应的气体有哪些?(2)温室效应有哪些危害?(3)防治温室效应的措施有哪些?(4)防止温室效应,从我们身边做起,为防止温室效应,你能做写什么?(双面使
2、用纸张;不用一次性筷子;用电子贺卡代替纸质贺卡。这些与防止温室效应有何关系?)(二)、一氧化碳的性质1、分别书写一氧化碳和二氧化碳的化学式,并分析它们在组成和构成上的异同。2、比较一氧化碳和二氧化碳的物理性质: 颜色 气味 状态 密度 在水中的溶解性CO2 —— —— —— ———— ——————————CO —— —— —— ———— ——————————3、一氧化碳的化学性质a、可燃
3、性:(1)、描述一氧化碳燃烧时的现象: (2)、根据自己对煤炉燃烧情况的观察,写出煤炉里发生的化学反应的化学方程式:底层————————————————,中层———————————————————————上层————————————————。思考:煤炉的进风口在煤炉的_______ 层。 b、毒性:思考有关煤气中毒的几个问题:(1)、煤气中毒的生理过程是什么?(2)、在什么条件下容易发生煤气中毒?(3)、一旦发生煤气泄漏应该怎么办?(4)、有人认为在煤炉上放上一壶水可防止一氧化碳中毒,你认
4、为对吗?(5)、如何防止煤气中毒?c、还原性:(1)、一氧化碳可以还原氧化铜,反应的方程式是____________________(2)、实验现象及注意事项:【达标测评】1地球大气中二氧化碳含量增多,产生温室效应,导致全球变暖,若继续增加二氧化碳的含量,后果不堪设想。①空气中二氧化碳的正常体积分数是_______。②空气中二氧化碳的主要来源是____________。③自然界能消耗二氧化碳的是_________2.密闭居室内使用燃气热水器容易使人中毒,使人中毒的气体是()A.CO2B.COC.CH
5、4D.N23.下列有关碳循环的说法错误的是A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源4.目前,全世界气候变化出现异常,专家对此现象展开了激烈讨论,因此与碳有关的词汇(如碳汇、低碳经济)迅速流传开来。⑴大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是(答一条即可)⑵碳汇可理解为绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,绿色植物通过作用吸收二氧化碳。⑶低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基
6、础的经济模式。下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号)①大力发展火力发电②大力发展新能源汽车③优化建筑设计,推广节能建筑【拓展应用】1、有一混合气体的成分中可能含有水蒸气、一氧化碳、二氧化碳,某同学设计了如下的实验装置探究混合气体的成分.请根据要求回答下列问题:(1)实验中,证明混合气体中有水蒸气的现象是白色固体变为蓝色;若B中澄清石灰水出现__________________现象,则证明混合气体中有二氧化碳,证明混合气体中有一氧化碳的现象是___________________或________
7、_____________.(2)若混合气体中含有CO,在F处尚缺少的实验仪器的名称是_______(3)如果将上述装置中的A,B交换.则不能检验混合气体中是否含有______________2、A、B、C、D、E是初中化学中常见的不同物质,其中A为黑色固体.其转化关系如图所示:(1)A的化学式为_______B的化学式为_________C的化学式为_______(2)若C为难溶性钙盐,写一个由E→D的化学方程式________________(3)图中所示的所有转化的化学反应中,包含的基本反应类
8、型有_______反应和______反应。
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