单级共射放大电路实验报告思考题

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划单级共射放大电路实验报告思考题  1、阅读教材中有关单管放大电路的内容并估算实验电路的性能指标。假设:3DG6的β=100,RB1=20KΩ,RB2=60KΩ,RC=Ω,RL=Ω。估算放大器的静态工作点,电压放大倍数AV,输入电阻Ri和输出电阻RO  UB=RB2UC/(RB1+RB2)  IC=IE=UB/RE  UCE=UC-IC(RC+RE)  Ri=300+(1+β)IE/26 

2、 RO=RC  AV=-βRC//RL/Ri  2、可以用机械直流电压表直接测量晶体管的UBE吗那为什么还要先测量UB、UE,然后再减的出UBE啊。两种相比那种好呢,又有什么缺陷呢?  晶体管工作时,通常基极电流很小,当用内阻不是非常高的指针式电压表直接测量时,它会分流比较明显的电流,因而改变了电路原来的工作状态,造成测量误差。直接测量Ube,还是测量基极对地的电压,都会有问题。  3、怎样测量RB2阻值?  断开电源和拔出与晶体管连接的导线直接用万用表测量出RB2的电阻值目的-通过该培训员工可对

3、保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  4、当调节偏置电阻RB2,使放大器输出波形出现饱和或截止失真时,晶体管的管压降UCE怎样变化?  将要饱和失真时,UCE的电压比原来的要低;将要截止失真时,UCE的电压比原来的要高。  5、改变静态工作点对放大器的输入电阻Ri有否影响?改变外接电阻RL对输出电阻RO有否影响?  应该

4、是输入电阻对静态工作点有否影响,输出电阻对负载有否影响?  输入电阻越大输入电流越小,静态工作点降低,反之升高;输出电阻跟带负载能力有关,即输出电阻越大负载越小,输出电阻越小负载越大,负载即是RL反过来看不是一样吗?  6、在测试Av、Ri和Ro时怎样选择输入信号的大小和频率?为什么输入信号的频率一般选择1khz,为什么不选100khz或更高的频率?  一般晶体管放大倍数大概就几百,所以信号选择几十毫伏的吧,否则输出饱和,1KHZ是正常语音信号的频率,普通晶体管要求是低频小信号,所以选1KHZ比较

5、合适  在低频电路中,一般的放大器最高截止频率都超过1KHZ的信号,而被放大的信号通常也在这个范围内,所以适用范围比较广。过低则衰减太大。但在高频范围内却是根据实际状况确定的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  7、测试中,如果将函数信号发生器、交流毫伏表、示波器中任一仪器的二个测试端子接线换位,

6、将会出现什么问题?  函数信号发生器会烧毁  の???の  单级共射放大电路实验报告  实验电路图如下:  一、调试静态工作点:  实验中测量放大器的静态工作点,应在输入信号为零的情况下进行。1)没通电前,将放大器输入端与地端短接,接好电源线。2)检查接线无误后,接通电源。  3)用万用表的直流10V挡测量UE=2V左右,如果偏差太大可调节静态工作点。然后测量UB、UC  4)关掉电源,断开开关S,用万用表的欧姆挡测量RB2。将所有测量结果记入表中。  UE  5)根据实验结果可用:IC≈IE=R

7、E,UBE=UB-UE,UCE=UC-UE,求出静态工作点。实验及计算数据如下表:  1)接通电源,从信号发生器上输出一个频率为1KHZ,幅值为10mV的正弦信号加入到放大器输入端。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  2)用示波器观察放大器输出电压的波形,在波形不失真的条件下用交流毫伏表  三、

8、测量输入电阻和输出电阻  UiUiUi  输入电阻:Ri=Ii=(Us?Ui)/Rs=Us?uiRsUo?UoLUo?UoL  输出电阻:Ro=  =RL在输出电压波形不是真的情况下,用交流毫伏表测出uS、ui和uL记入表中。断开负载电阻RL,保持uS不变,测量输出电压Uo,记入表中四、电压放大倍数的测量  Uo1500  Au=Ui=10=150  实验要求  1.实验前必须充分预习,完成指定的预习任务。预习要求如下:  1)认真阅读实验指导书,分析、掌握实验电路的工作原理,并 

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