四下劳技教学计划

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1、长沙市雨花区井圭路学校学科教学计划年级四科目科技活动册别四（下）教师周颖王辰羚唐玲杜文龙制定日期2013年2月(一)基本情况年级人数上学期期末检测情况212人通过上学期的科技活动，孩子们对于科学活动这一门课程有极强的兴趣，综合能力也有了一定的增长，希望这个学期继续加油！(二)教学内容单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学课时第一单元科学实验科学实验教学目标：知识目标：1、通过老师的指导学生自己动手实验，了解纸盒烧水的过程。能力目标：1、让学生准备好实验的工具，火柴、回形针、纸、蜡烛、三脚架。2、养成细致观察试验过

2、程的好习惯。3、开动脑筋，动手做实验。4、通过准备材料、观察实验、小组合作等多种活动方式，提高语言表达、运用信息、资料统计等能力，学习并掌握实验的操作技能。教学重点、难点：1、纸盒烧水能成功吗？2、观察事物的好习惯。2、在纸盒烧水实验的过程中提高观察能力。教学目标：知识目标：1、长颈鹿、娃娃、小车、陀螺、这些我们常见的实物可以通过我们灵巧的双手做出来。2、认真细致的去完成手工制作。4课时4课时第二单元科技制作科技制作能力目标：1、学生准备好制作的材料，并且认真看课本的提示，做出来。教学重点、难点：1、激发学生的动手能力，培养学生的积极性，

3、独立完成课本上的提示的事物。2、激发学生的想象力，合作能力。单元序号单元名称单元篇目单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学课时第三单元科技延伸科技延伸教学目标：知识目标：1、了解毛线的种类、各类毛线的特性，了解毛线基本知识——毛线的色号与品号，知道如何识别不同品质的毛线，怎样清洗毛线工艺品。2、懂得毛线编织的文化魅力。3、学会画毛线编织设计图。能力目标：1、能用简单明了的语言说出毛线的相关知识。2、能设计出简单的毛线工艺品并编织出来。情感目标：1、体会毛线编织的工艺品善心悦目的情趣，对生活有种新的追求。2、通过对毛线工艺品的设计，提高文

4、化艺术修养。教学重点、难点：1、懂得毛线编织的文化魅力。2、能用简单明了的语言说出毛线的相关知识。3、体会毛线编织的工艺品善心悦目的情趣，对生活有种新的追求。教学目标：知识目标：1、4课时第四单元第五单元创新技法传统班队活动创新技法“六一”庆祝活动认识现代生活中各种各样的灯，知道各类灯的特点及用途。1、初步知道灯具强制性国家标准的具体内容。2、认识节能灯具的节能标识。能力目标：1、在活动中能选择自己力所能及的目标完成任务，能肯定自我的价值。2、能选购节能、安全的灯具，并能说出自己的选购理由。情感目标：1、色彩美、造型美的灯具给人带来的愉悦

5、感、舒适感。2、感受自我肯定的快乐。形成热爱生活、关注生活的积极人生态度。教学重点、难点：1、知道灯具强制性国家标准的具体内容。2、能肯定自我的价值。3、感受自我肯定的快乐。形成热爱生活、关注生活的积极人生态度。教学目标：知识目标：1、了解“六一”儿童节的由来以及各国的“六一”怎么过，知道“六一”儿童节是为了让全世界的儿童健康成长，保障儿童的生存权、保障权和受教育权的节日。2、了解开展主题庆祝活动的具体要求，并能按要求开展庆祝活动。能力目标：1、能根据自己的实际情况选择适合自己的活动小组，能自己动手布置教室。2、学会整理、筛选资料，运用已

6、有的经验，学会创新，与人合作策划比较完整的活动方案。情感目标：1、积极、认真的参与活动策划、节目排练等活动，遇到困难能想办法解决，保证活动顺利开展。2、营造活泼向上的班级文化，能在活动中发挥自己的特长，增强自己的自信。3、发扬团结协作的精神，在合作中体会快乐，度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节。教学重点、难点：1、了解“六一”儿童节的由来以及各国的“六一”怎么过。2、学会整理、筛选资料，运用已有的经验，学会创新，与人合作策划比较完整的活动方案。4课时1、营造活泼向上的班级文化，能在活动中发挥自己的特长，增强自己的自信。2、发扬团

7、结协作的精神，在合作中体会快乐。（三）教学进度周次教学内容安排备注1实验纸盒烧水2实验蜡烛为什么会熄灭3实验空气压力4实验“烧掉”的声音5手工制作长颈鹿6手工制作娃娃7手工制作喷气式小车8手工制作陀螺9电子警察的学习10学习机器人的知识11了解武广客运专线12学习缩小技法13学习放大技法（四）教学措施1、全面了解学生，设计有效的教学思路，多进行教学反思，适时调整教学思路。　　2.充分利用多媒体教学手段，充分调动学生的学习积极性。　　3.指导学生观察、思考，在独立观察和思考中培养自我分析能力，鼓励学生发表不同的见解。　　4.在指导学生进行实

8、际操作时，要从启发兴趣、激发操作的欲望入手，使学生产生想要亲手实践的欲望，知道怎么去动手操作。（五）教改（研）项目如何激发学生的科学实验能力？动手能力？（六）教导处审查意见