三年级英语上册 module 4 unit 2 it’s a black dog 教案 外研版

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1、Module4Unit2It’sablackdog教学内容《It’sablackdog!》教学设计二次备课TeachingaimsKnowledgeaims1.Masternewwords“dog”“cat”“cap”..2.Newsentences:It’saredcap.it’sayellowdog…FunctionaimsStudentsjoinintheactivitiesofcolours.Developtheirobilityofobservingandexchanging.EmotionaimsYoucanspeak“

2、It’sa…”toyourfriendsaboutsomethingyousee.Youcanspeak“It’sa…dog”toyourfriendsaboutcolors.ImportantpointsNewwords:cat.dog.cap…DifficultpointsNewsentences:It’sa…dog/cat/cap.Materials1．pictures2.cards3.computerTeachingproceduresStep1Warmingup.　　1greetings　　T:Classbegins!　　

3、S:Standup!　　T:Goodmorning,everyone!　　S:Goodmorning，MsTan　　2，Singasong“colors”3,reviewtheunitI:pointto…Step2Presentation　　Showthepicturesofcap，cat,dog,teachthesewords,andthenask“whatcolour?”　　Studentsreadthesewordsthemselves,thenIwillasksomestudentstoreadthem.　　　　Step3L

4、earntext.teachthenewsentences:It’sa…cat/dog/cap.Firstreadafterme,thenTeachingprocedurestheyreadthemselves.Letstudentstobealittleteachertostanduptoread.PlaythePPT.SslookatthepicturesandreadaftertheteacherTep4.PracticeLook,findandsay.1.让学生观察Activity3中的图片，找出其中的不同，并进行描述。2.

5、老师示例：It’sayellowcap.Andit’saredcap.3.找学生描述。4.让学生用所学句型描述知道的周围事物，老师可以做适当的提示。如：老师拿起书，让学生说It’s a red book.Step5　　T:Classisover.　　S:Standup.　　T:Goodbye,everyone.　　S:Goodbye,MsTan.教学设计二次备课HomeworkReadandrememberthetextFinishtheworkofQingjingdaoxue.BlackboarddesignModule4Colo

6、ursUnit2It’sablackdog.It’sa…dog.RedyellowIt’sa…cat.BlackblueIt’sa…cap.Green课后反思学生能够把单词cat，dog，cap与猫、狗、帽子联系起来，能够用不同的颜色来修饰这些东西。既掌握了知识，又激发了学习兴趣。