高中思想政治教学论坛发言材料：深入改革，发挥思想政治课德育功能，提高思想政治课教学质量

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1、高中思想政治教学论坛发言材料：深入改革，发挥思想政治课德育功能，提高思想政治课教学质量　高中阶段是青少年长身体、长知识的关键时期,是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是对他们树立科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度奠定基础的重要时期。抓紧这一时期的教育,对他们的一生将产生重要的积极影响。　　　　教材进行改革后,教师的教学方法必须随之有所变化,特别在当今价值取向多元化、信息来源多样化、国内外环境日益复杂的大背景下，要注意采用有效的方法,充分调动学生的积极性,激发学生的热情,摆脱学生被消极“

2、灌输”的状态,让学生参与实践,对自己进行自我教育,从而达到发挥德育功能的作用。一、正确认识思想政治课程的德育功能　　《中学德育大纲》指出：“思想政治课是向学生较系统地进行思想品德教育、马克思列宁主义、毛泽东思想基本常识及有中国特色社会主义理论观点教育的一门课程，在诸途径中居特殊重要地位，对帮助学生树立正确的政治方向、正确的人生观和思想方法，培养良好品德起着导向作用。”由此可见，德育是政治课的一项极其重要的任务。然而，在长期的教育实践中，政治课的德育功效被人为和体制的多种因素所弱化。学生学习政治不是出于自愿，更不是出于喜欢

3、，而是迫于升学压力；教师强调政治学科的重要性，也只是迫于家长、社会评价教师和学校的质量仍然以“考试成绩”和“升学率”为衡量标准，这样的功利思想导致中学政治教学至今仍无法摆脱应试教育的怪圈。死记硬背，理论与实践相脱离，知情意行不统一，高分低能甚至是高分低德的现象从某种程度上比较真实地反映了现今不少中学政治教学面临的尴尬境地。实际上，大量事实已经证明，充分发挥政治课的德育功效，不仅有助于提高学生的学业成绩，而且对学生良好道德品质的形成、健全人格的塑造和崇高理想的树立，对学生正确的世界观、人生观和价值观的培养都能起到良好的促进

4、作用。　　二、全面提高政治教师的德育水平　　“学高为师，身正为范”。政治教师是政治课的执教者，是德育工作的组织者、参与者和践行者。政治教师的专业素养和人格魅力是影响德育成效的重要因素。很多学生因为喜欢、欣赏或崇拜某位老师而喜欢上某一门学科，正所谓“亲其师，信其道”3。试想，如果学生讨厌这位政治老师，怎么可能对其所教的政治学科感兴趣？他又怎么可能对你阐述的道德伦理心悦诚服？因此，政治教师要加强自身业务学习，不断提高政治理论修养，要博览群书，做到上知天文，下知地理，无所不通，这样才能在课堂教学中旁征博引，吸引学生的注意力，丰

5、富德育的内容和形式，提高德育实效。要尊重学生的主体地位，发挥教师的主导作用，根据学生身心特点和成长的规律，采取灵活多样、学生喜闻乐见的方式方法开展教学。要善于把抽象的理论、晦涩的概念以深入浅出、通俗易懂的方式作诠释。要与学生多交知心朋友，交流思想感情，缩短与他们之间的心理距离。此外，政治教师还要善于用自己的人格魅力教育感化学生。大量事实表明，政治老师敬业的精神，良好的品行，友善的态度，幽默豁达的性格，以及大方得体的衣着打扮，等等，对学生良好道德品质和行为习惯的养成都起着潜移默化的影响。那在思想政治课的实际教学中应该如何做

6、呢？我认为有以下几点：1.寓教育于情感之中。教师要使学生置身于充满爱的气氛和富有情感色彩的情景中,自然而然地受到感染和熏陶。教师不应作过多的抽象地说教,而是根据教育要求设置教育情境,让学生受到潜移默化的影响。作为政治教师,上课时必须饱含丰富的情感,让学生在爱的情境中,受到情感上的陶冶。首先,教师在备课时要注意备情感,要充分挖掘教材中能引起学生兴趣、激发学生情感的内容。其次,也是最关键的,讲课要以情动人,就如演员一样,进入角色。教师可以充分运用学生身边的事例来进行教育,使他们感到亲切,也可以结合自己的切身体会,以引起学生情

7、感上的共鸣。当学生与教师的感情产生共鸣时,即就是教育的最好契机。最后,情感的渗透还可以延续到课后,教师应该与学生多交知心朋友,经常与学生交流感情,以掌握学生的思想脉搏,并寻找恰当的机会,结合课文内容,在师生情感交融的情况下对学生进行教育。教师通过与学生积极的情感交流,可以调整和缩短与他们之间的距离,增强学生对教师的信任感,使知识交流借助情感交流达到应有的效果。　　2.寓教育于活动之中。思想政治课新教材已涉及到不少当代的社会生活、政治、经济、文化等领域。“寓教育于活动之中”,就是要让学生有机会参加更多的“活动”,在动态的教

8、程中,接受教育,使学生觉得思想政治课是一种有意义的“活动”,这样就能更好地发挥德育的主渠道作用。比如,我们根据思想政治课的内容,组织学生到社会上去调查、参观、访问,这就是寓教育于活动之中的一种方法。通过这些活动，学生们会感受很深,回校后,写小论文,感到有话要讲,有文可写,文章写得有血有肉,所写的论文质量提高了,思想教