高中物理 第四章 牛顿运动定律 第8课时 共点力作用平衡问题课时达标训练 新人教版必修1

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1、第8课时共点力作用平衡问题前基础预习l共点力平衡问题1．平衡状态：静止或匀速直线运动状态．2．平衡条件：①F合＝0(或加速度a＝0)②3．平衡条件的四个推论①二力作用平衡时，二力等大、反向．②三力作用平衡时，任意两力的合力与第三个力等大、反向．③多力作用平衡时，任意一个力与其他所有力的合力等大、反向．④物体处于平衡状态时，沿任意方向上分力之和均为零．l从动力学看自由落体运动和竖直上抛运动1．自由落体运动①条件：①v0＝0；②只受重力作用，a＝g.②运动性质：初速度为零的匀加速直线运动．③规律：v＝gt，h＝gt2，v2－v＝2gh.2．竖直上抛运动①条件：①具有竖直向上的初速度；②

2、只受重力作用，a＝g.②运动性质全过程看：匀变速直线运动分过程看③规律：以初速度v0竖直向上抛出的物体，到达的最大高度h＝，上升到最大高度所需时间t上＝.竖直上抛运动具有对称性：a．从抛出点上升到最高点所用的时间t上与从最高点落回抛出点所用的时间t下相等，即t上＝t下＝；b．落回抛出点的速度大小v等于初速度v0；c．上升和下降过程经过同一位置时速度大小相等；d．上升和下降过程经过同一段高度的上升时间和下降时间相等．堂达标练习？1物体在共点力作用下，下列说法中正确的是（　　）A．物体的速度在某一时刻等于零，物体就一定处于平衡状态B．物体相对另一物体保持静止时，物体一定处于平衡状态C．

3、物体所受合力为零，就一定处于平衡状态D．物体做匀加速运动时，物体处于平衡状态思路点拨：在共点力作用下物体是否处于平衡状态，要看物体的合外力是否为零，与物体速度大小无关.C解析：处于平衡状态的物体，从运动形式上是处于静止或匀速直线运动状态，从受力上来看，物体所受合力为零．A、物体的速度在某一时刻等于零，受力不一定为零，故不一定处于平衡状态，故A错误；B、物体相对于另一物体静止时，该物体不一定静止，如当另一物体做变速运动时，该物体也做变速运动，此物体处于非平衡状态，故B错误；C、物体所受合力为零，选项符合平衡条件，则知，物体一定处于平衡状态．故C正确；D、物体做匀加速运动，所受合力不为

4、零，故不是平衡状态，故D错误．？2水平横梁的一端A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮B，一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，∠CBA=30°，如图所示，则滑轮受到绳子作用力为（　　）A．50NB．50NC．100ND．100N思路点拨：本题关键之处，就是水平横梁是插入竖直墙壁里，滑轮位置不变，而跨过光滑滑轮的轻绳上张力大小是处处相等，所以滑轮对绳子的作用力应该是两段细绳拉力的合力反方向.C解析：由题意可得，对绳B点受力分析：滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力，因同一根绳张力处处相等，都等于物体的重量，即F1=F2=G=mg=

5、100N．用平行四边形定则作图，由于拉力F1和F2的夹角为120°，则有合力F=100N，所以滑轮受绳的作用力为100N．方向与水平方向成30°角斜向下，故选C．？3如图所示，一光滑小球静止放置在光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中(该过程小球未脱离球面)，木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是()A．F1增大，F2减小B．F1增大，F2增大C．F1减小，F2减小D．F1减小，F2增大思路点拨：用未知量用已知量表示出来，进而判断其变化情况，最值情况.B解析：对小球受力分析，受重力、挡板向右的支持力和半球面的支持

6、力，如图根据平衡条件解得F1=mgtanθ由于θ不断增加，故F1增大、F2增大；故选B.后综合测验1.物体受到与水平方向成30°角的拉力FT的作用，向左做匀速直线运动，如图所示，则物体受到的拉力FT与地面对物体的摩擦力的合力方向是(　　)A．向上偏左　　B．向上偏右C．竖直向上D．竖直向下2.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示．已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30°和60°，则ac绳和bc绳中的拉力分别为(　　)A.mg，mgB.mg，mgC.mg，mgD.mg，mg3．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P

7、点，设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为θ，下列关系正确的是(　　)A．F＝B．F＝mgtanθC．FN＝D．FN＝mgtanθ4.如图所示，高空作业的工人被一根绳索悬在空中，已知工人及其身上装备的总质量为m，绳索与竖直墙壁的夹角为α，悬绳上的张力大小为F1，墙壁与工人之间的弹力大小为F2，重力加速度为g，不计人与墙壁之间的摩擦，则：（）A．B．C．若缓慢增大悬绳的长度，F1与F2都变小D．若缓慢增大悬绳的长度，F1减小，F2增大5.如图所示,A、B为竖直墙