高中化学 单元复习与测试（提高）新人教版选修4

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1、单元复习与测试【巩固练习】一、选择题1．下列说法正确的是()。A．向0.1mol·L－1Na2CO3溶液中滴加酚酞，溶液变红色B．Al3+、NO3－、Cl－、CO32－、Na+可大量共存于pH=2的溶液中C．乙醇和乙酸都能溶于水，都是电解质D．分别与等物质的量的HCl和H2SO4反应时，消耗NaOH的物质的量相同2．下列有关pH的变化的判断中，正确的是()。A．随着温度的升高，碳酸钠溶液的pH减小B．随着温度的升高，纯水的pH增大C．新制氯水经光照一段时间后，pH减小D．氢氧化钠溶液久置于空气中，pH增大3．下

2、列根据反应原理设计的应用，不正确的是()。A．CO32－+H2OHCO3－+OH－用热的纯碱溶液清洗油污B．Al3++3H2OAl(OH)3+3H+明矾净水C．TiCl4+(x+2)H2O(过量)TiO2·xH2O↓+4HCl制备TiO2纳米粉D．SnCl2+H2OSn(OH)Cl↓+HCl配制氯化亚锡溶液时加入氢氧化钠4．25℃时，水的电离达到平衡：H2OH++OH－ΔH＞0，下列叙述正确的是()。A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移动，c(OH－)降低B．向水中加入少量固体硫酸氢钠，c(H+)增大，KW不变C．

3、向水中加入少量固体CH3COONa，平衡逆向移动，c(H+)降低D．将水加热，KW增大，pH不变5．向三份0.1mol·L－1的CH3COONa溶液中分别加入少量NH4NO3、Na2SO3、FeCl3固体(忽略溶液体积变化)，则CH3COO－浓度的变化依次为()。A．减小、增大、减小B．增大、减小、减小C．减小、增大、增大D．增大、减小、增大6．有关实验操作的叙述，正确的是()。A．用NaOH溶液洗涤并灼烧铂丝后，再进行焰色反应B．用四氯化碳萃取溴水中的溴，分液时有机层从分液漏斗的下端放出C．用玻璃棒蘸取未知浓

4、度的盐酸，点在湿润的pH试纸上测定其pHD．将4.0gNaOH加入100mL容量瓶中溶解并稀释至刻度，配制成1mol·L－1的NaOH溶液7．下列说法正确的是()。A．pH=2与pH=l的硝酸中c(H+)之比为1∶10B．Na2CO3溶液中c(Na+)与c(CO32－)之比为2∶1C．0.2mol·L－1与0.1mol·L－1醋酸中c(H+)之比为2∶1D．NO2溶于水时，被氧化的n(NO2)与被还原的n(NO2)之比为3∶18．实验测得某反应在不同pH下产物A的浓度随时间变化的关系如图所示(其他条件相同)。则

5、下列有关说法正确的是()。A．增大压强，该反应的反应速率一定增大B．pH=6.8时，随着反应的进行反应速率逐渐增大C．一定pH范围内，溶液中H+浓度越小反应速率越快D．可采用调节pH的方法使反应停止9．下列化学原理的应用，主要用沉淀溶解平衡原理来解释的是()。①热纯碱溶液洗涤油污能力强②误将钡盐[BaCl2、Ba(NO3)2]当作食盐食用后，常用0.5％的Na2SO4溶液解毒③溶洞、珊瑚的形成④碳酸钡不能做“钡餐”而硫酸钡则能⑤泡沫灭火器灭火的原理A．②③④B．①②③C．③④⑤D．①②③④⑤10．叠氮酸(HN3

6、)与醋酸酸性相似，下列叙述中错误的是()。A．HN3水溶液中微粒浓度大小顺序为：c(HN3)＞c(H+)＞c(N3－)＞c(OH－)B．HN3与NH3作用生成的叠氮酸铵是共价化合物C．NaN3水溶液中离子浓度大小顺序为：c(Na+)＞c(N3－)＞c(OH－)＞c(H+)D．HN3与CO2含相等电子数11．右图为一定体积、物质的量浓度为0.09mol/L的盐酸X，用一定物质的量浓度的NaOH溶液Y滴定的图示，据图推出NaOH溶液物质的量浓度(mol/L)和盐酸的体积(mL)，正确的是()。A．0.12，15B．

7、0.04，12C．0.12，20D．0.03，1012．已知Zn(OH)2的溶度积常数为1.2×10－17mol3·L－3，则Zn(OH)3在水中的溶解度为()。A．1.4×10－6mol·L－1B．2.3×10－6mol·L－1C．1.4×10－9mol·L－1D．2.3×10－9mol·L－1二、非选择题1．某研究性学习小组为了证明在同温同压下，相同浓度相同体积的酸性不同的一元酸与足量镁带反应时，生成氢气的体积相同而反应速率不同，同时测定实验室条件下的气体摩尔体积。设计的简易实验装置如图所示。该实验的主要操

8、作步骤如下：①配制浓度均为lmol·L－1的盐酸和醋酸溶液；②用________量取10.00mLlmol·L－1的盐酸和醋酸溶液分别加入到两个锥形瓶中；③分别称取除去表面氧化膜的镁带ag，并系于铜丝，末端，a的数值至少为________；④在广口瓶中装足量的水，按图3-3所示连接好装置，检查装置的气密性；⑤将铜丝向下移动，使足量镁带浸人酸中(铜丝不与酸接触)，至反应完全，记录____