2013高中生物 第一章 第一、二节 课时跟踪训练 苏教版必修2

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1、[课时跟踪训练](满分50分　时间25分钟)一、选择题(每小题3分，共24分)1．二战以来，世界粮食生产发展的总趋势是(　　)A．粮食生产发展较慢，粮食生产的增长率低于人口的增长率B．粮食生产发展很快，粮食生产的增长率高于人口的增长率C．粮食生产发展很快，随着人口的增加使得世界人均粮食呈现稳定趋势D．粮食生产发展很快，随着人口的增加使得世界人均粮食呈现下降趋势解析：二战以后，世界粮食生产发展迅速，粮食生产的增长速率快于人口增长速率。答案：B2．转基因技术在植物品种改良方面应用广泛，其中一项转基因技术是改造CO2固定酶，其目的是(　　)A．提高光合作用效率B．延

2、长果实的储藏期C．培育新作物品种D．提高植物的抗性解析：改造CO2固定酶，能提高植物对CO2的固定效率，从而提高光合作用效率。通过转基因技术抑制乙烯形成酶基因的表达可以延长果实的储藏期。提高植物的抗性是通过将抗性基因(抗虫、抗除草剂、抗旱、抗涝、抗盐等基因)转入植物，并使之表达来实现的。答案：A3．达尔文根据克格伦岛上的甲虫有近半数是无翅或残翅的，得出海风对甲虫有“选择”作用的结论。达尔文运用的研究方法主要有(　　)A．分类、观察　　　　　　　　B．观察、建立模型C．观察、推理D．观察、交流解析：达尔文有目的的、有计划地收集了关于克格伦岛上甲虫翅的信息，属于观

3、察；在观察之后，他又将岛上甲虫翅的特异现象和海风联系起来，这是推理。答案：C4．把某些特征相似的物体归类到一起的逻辑方法称作(　　)A．比较B．归纳C．分类D．求异解析：将某些特征相似的物体归类到一起的逻辑方法称作分类。答案：C5．右图是按照不同的标准对四种生物进行的不同分类，其中分类标准不正确的是(　　)A．有无染色体B．有无细胞壁C．有无核糖体D．有无线粒体解析：本题考查对分类方法的理解和运用。无论是真核细胞还是原核细胞，细胞内都能合成蛋白质，所以它们都有核糖体。答案：C6．下列属于科学思维中的建立模型过程的是(　　)A．将化石按年代排放B．开会提出研究的

4、设想C．绘制生态系统组成示意图D．达尔文发现甲虫无翅或翅不发达解析：建立模型是用来显示事物或过程的表现手段，如画图、列表等。答案：C7．下图所示以长颈鹿的进化为例说明达尔文的自然选择学说，以下说法不正确的是(　　)A．长颈鹿个体之间许多性状存在差异，如颈和前肢的长短不同B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量而引起生存斗争C．颈和前肢长些的个体，在生存斗争中容易得到食物而生存并繁殖D．自然选择是定向的，使适宜的长颈鹿个体朝着符合人类需要的方向发展解析：达尔文的自然选择学说能科学地解释生物进化的原因：变异、自然选择、遗传(使微小的有利变异逐代积累)的

5、综合作用。其中生物的变异是不定向的，而自然选择是定向的，是通过生存斗争来实现的，图中并未体现与人类的关系。答案：D8．下列关于中性突变进化理论的说法，错误的是(　　)A．生物信息大分子的进化标准速率是10－9B．中性或近中性突变的随机固定是分子进化的原因C．分子进化可导致生物体在形态和生理上产生差异D．中性突变进化理论认为自然选择不能对生物进化起到作用解析：中性突变进化理论认为，生物进化的主导因素不是自然选择，而是中性突变的随机固定。并不是自然选择不能对生物进化起到作用，而是只有当分子进化导致生物在形态和生理上发生差异后，自然选择才能发挥作用。答案：D二、非选

6、择题(共26分)9．(14分)据下图和生物进化的知识回答下面的问题。(1)上图为脊椎动物起源与进化简图，实际上这是一种________。A．观察　　　　　　　　　　B．推论C．建立的进化模型D．分类(2)根据上图，你可以得出什么结论？(3)以下四种叙述分别体现了哪种进化思想？①“生活在地下水井中的盲螈，因长期不用眼睛而失去视觉”，体现了________的________学说。②“食蚁兽的长舌是长期舔食树缝中的蚂蚁反复不断伸长所致”，体现了________的________学说。③“鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择，结果发展了自己的特征”，体现了________

7、的________学说。④“血红蛋白α链的氨基酸每年都以大约1.2×10－9的速率发生置换”，体现了________的________学说。解析：(1)题中图示是一个脊椎动物起源与进化的模型，通过这个模型可以更准确地推出各类动物之间的关系。(2)由图中各类脊椎动物出现的顺序和亲缘关系可以看出：多种脊椎动物起源于共同的祖先，各种动物之间存在或远或近的亲缘关系。(3)拉马克的观点是在自然界里，环境的影响使生物发生变异，生物的器官是用进废退的；达尔文的观点是自然选择，即环境选择生物进化的方向；木村资生的观点是分子水平上的进化是由选择中性或近中性突变基因的随机固定而实

8、现的，提出10－9是分子进化的标准速率