人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计

《人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《圆明园的毁灭》教学设计人教版五年级上册 教学目标： 1、通过图片、视频等方式，帮助学生在深入理解圆明园的辉煌和它毁灭的过程，激发热爱祖国文化，痛恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。2、在网络环境的作用下，培养学生抓住中心句，理清文章脉络。3、通过配乐朗读等方式，培养学生的理解力，陶冶美的情趣，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：  理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。     教学难点：   了解圆明园辉煌的过去、珍贵的历史文物和毁灭的经过，体会课文蕴含的思想感情。  教学过程

2、：     一、导入。       1.导语：（出示圆明园的风景照，边欣赏边解说引入）在我国曾经有一座非常精美、壮观的皇家园林，它是由集中了全国的能工巧匠耗资无数历经一百五十年修建而成的，被誉为“万园之园”。可是，现在当我们走进圆明园游览时，展现在我们眼前的是残垣断壁，一片荒凉的废墟。圆明园已经被彻底毁灭了。昔日圆明园是怎样辉煌、壮观，又是怎样被毁灭的呢？今天，我们就来学习第21课《圆明园的毁灭》 （板书课题） 2.齐读课题。 看了题目，你们想了解些什么?  〔设计意图〕让学生在欣赏圆明园美景时，不知不觉走进了课堂。老师富

3、有激情的解说，激起学生强烈的求知欲，对课题的发问，便显得水到渠成，而这一问题的设计更具有发散性，利于培养学生的思维，孩子们的回答五彩缤纷，极具个性。   二、交流课外资料、开拓学生视野。 课前同学们都通过各种途径，搜集了有关圆明园毁灭的资料。下面同学们四人为一小组，先在组内交流你所搜集到的资料。 （学生在小组内交流搜集到的资料） 刚才，老师看了看，同学们搜集的资料真丰富，哪位同学把你搜集到的资料给大家展示一下？ （学生在全班展示自己搜集到的资料） 〔设计意图〕课前让孩子们搜集资料，可以培养他们搜集和处理信息的能力，这也符合

4、新课标的要求。这样的设计也无形中增大了课堂的容量，使学生掌握了更多的知识。通过交流，使学生更多地了解了圆明园的情况，为上好这一课奠定了坚实的基础。   三、初读课文，理清文脉（一）自由读课文：要求读正确、读通顺。（二）检查交流：指名读第3节（难读词句主要在此段），字词正音，意思随文理解。（三）再读课文，理清层次  （过渡：这节课我们就通过合作学习来1.读文思考：课题是《圆明园的毁灭》，快速浏览课文找一找写毁灭的内容在哪几自然段，其他还写了什么内容？2.集体交流：写毁灭的内容在课文哪几自然段？（1、5）那2、3、4自然段写什

5、么呢？（板书“圆明园的辉煌”）（深入理解课文。） 三、品读课文，走进辉煌（一）细读课文，品味辉煌1.自由朗读课文：要求在重点词句下划上横线，并批注。2.集体交流：板块一：独特的布局（1）你从哪些词句体会到圆明园的辉煌呢？说说你是怎么体会到的？（2）用文中一个词概括园林布局的特点？你能联系上下文具体说说“众星拱月”的意思吗？（通过联系上下文及简笔画辅助理解）。（3）引读2、3两句：从前面的交流中，我们知道圆明园占地相当于520多个足球场那么大，想像一下：在这样大的范围内，大大小小的园子呈众星拱月般分布，这是一种怎样的景象？让

6、我们带上自己的想像一起读“它由……”布局如此独特，难怪人们赞叹它是一座——举世闻名的皇家园林。（概括小标题：组成或分布）        板块二：各异的景观（1）你从哪些词句体会到圆明园的辉煌呢？用自己的话说说你是怎么体会到的？（景观众多、风格各异、美轮美奂、美丽神奇、中西合璧……）（2）风格各异的景观确实让人流连忘返，请同学们再自由读第3自然段，完成填空练习。（3）语段比较练习，学习作者从多角度分类描写事物及巧用连接词的写法。①看，老师把这段话的第一句，作了一些改动（出示课件），请同学们读一读，你觉得这样改行吗？②这一自然

7、段中，类似的句子还有吗？（出示课件）提示学生带着自己的感受读读，师生随机对读词语和句子、男女生对读等。③教师小结：课文运用连接词“有……也有……，……还有……，不仅有……还有……”从不同角度分类（景物的种类、建造方法、建筑特色三个方面）具体介绍园内景观，条理清楚，重点突出，给人留下深刻印象。我们可以借助这几个连接词背诵这一自然段。（4）下面就让我们一起来领略一下圆明园的美丽风光吧！（利用多媒体播放圆明园昔日的辉煌）〔设计意图〕将圆明园昔日的辉煌，做成精彩的“风光片”，再配上古筝弹奏的《春江花月夜》，使用现代化教学手段，还原

8、了这一园林艺术的瑰宝，使学生如临其境，感触颇深。（5）圆明园内风景无限，除课文中的介绍，还有哪些景观呢？（据专家考证，光主要景观就有一百多处）交流课前收集的资料。（出示课件圆明园四十景）据史料记载，园内还有许多珍禽异兽，奇花异草呢。（5）仿写句子（出示课件练习，自由选择一句）例：圆明园中，有金碧辉煌的殿