台州学院数学与信息工程学院文件

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1、台州学院数学与信息工程学院文件台学院数信发〔2011〕11号关于公布数学与信息工程实验教学示范中心建设子项目立项结果的通知学院各系:根据台学院数信发[2011]7号文件,经学院教学委员会评定,院长办公会议批准,学院拟立实验教学示范中心建设子项目53项,现公布如下:数学与信息工程实验教学示范中心建设子项目:编号项目名称类别主持人建设时间SXSY2011001数学与应用数学专业实验教学体系构建专业实验教学体系金敬森2011.5-2012.5SXSY2011002计算机科学与技术(师范)专业实验(践)教学体系构建专业实验教学

2、体系李希文2011.5-2012.5SXSY2011003计算机科学与技术专业实验(实践)教学体系构建专业实验教学体系管功湖2011.5-2012.5SXSY2011004信息管理与信息系统专业实验教学体系构建专业实验教学体系陈金飚2011.5-2012.5—5—编号项目名称类别主持人建设时间SXSY2011005数学实验在高等数学教学中的应用研究课程实验教学内容改革吉梗2011.5-2013.5SXSY2011006数学实验教学内容改革课程实验教学内容改革王洁2011.5-2013.5SXSY2011007Oracl

3、e数据库开发实验课程教学探索课程实验教学内容改革陈勋俊2011.5-2013.5SXSY2011008电子商务实验教学内容创新和改革课程实验教学内容改革李文华2011.5-2013.5SXSY2011009中小企业ERP原理课程试验教学研究课程实验教学内容改革唐跃武2011.5-2013.5SXSY2011010数学建模课程实验内容改革课程实验教学内容改革李韶伟2011.5-2013.5SXSY2011011软件测试实验教学内容体系的建立课程实验教学内容改革陈英撑2011.5-2013.5SXSY2011012《接口技

4、术》实践教学改革探讨课程实验教学内容改革黎建华2011.5-2013.5SXSY2011013《信息系统开发实践》教学改革课程实验教学内容改革陈国栋2011.5-2013.5SXSY2011014《信息处理课程实践》教学改革课程实验教学内容改革陈国栋2011.5-2013.5SXSY2011015汇编语言实验环境与内容的改革课程实验教学内容改革陈英撑2011.5-2013.5SXSY2011016《计算机网络实验》教学内容改革课程实验教学内容改革陈盈2011.5-2013.5SXSY2011017《网络安全实验》教学内

5、容改革课程实验教学内容改革陈盈2011.5-2013.5SXSY2011018《网络工程实验》教学内容改革课程实验教学内容改革郭文平2011.5-2013.5SXSY2011019《数学课件制作与CAMI》实验教学内容改革课程实验教学内容改革应玮婷2011.5-2013.5SXSY2011020《CAI与课件制作》实验课程内容改革课程实验教学内容改革金旭球2011.5-2013.5SXSY2011021面向主题的多元化实践教学内容改革课程实验教学内容改革刘晖2011.5-2013.5SXSY2011022《管理信息系统

6、》实验教学方法改革实验教学手段和教学方法改革陈国栋2011.5-2013.5—5—编号项目名称类别主持人建设时间SXSY2011023计算机网络课程群实验教学手段改革实验教学手段和教学方法改革陈盈2011.5-2013.5SXSY2011024《数据结构实验》课程教学方法研究实验教学手段和教学方法改革孙巧萍2011.5-2013.5SXSY2011025《C语言实验》教学方法改革实验教学手段和教学方法改革王爱冬2011.5-2013.5SXSY2011026电子商务实验教学手段和方法改革实验教学手段和教学方法改革李文华

7、2011.5-2013.5SXSY2011027数学建模课程实验教学方法改革实验教学手段和教学方法改革赵丽君2011.5-2013.5SXSY2011028教学技能竞赛过程管理与实训研究实验教学手段和实验教学方法李希文2011.5-2013.5SXSY2011029《计算方法》实验教学改革实验教学手段和实验教学方法陈淑萍2011.5-2013.5SXSY2011030基于技能形成的《CAI与课件制作》实验教学模式研究实验教学手段和实验教学方法金旭球2011.5-2013.5SXSY2011031多媒体作品竞赛过程管理与

8、实训研究实验教学手段和实验教学方法李永锋2011.5-2013.5SXSY2011032台州学院在线程序设计综合实验平台在线平台陈荣钦2011.5-2013.5SXSY2011033信管专业实践创新平台建设在线平台丁小宝2011.5-2013.5SXSY2011034大学计算机基础教学网在线平台张涛2011.5-2013.5SXS

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