[工作计划]“清洁校园_美化校园”倡议书

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1、“清洁校园,美化校园”倡议书亲爱的同学们:走进我们美丽的校园,我们每个人都能感受到她的纯洁与美丽,一棵棵大树为我们提供新鲜的空气,一棵棵小草小花为我们装点美丽的校园。我们生活在这个美丽的校园中,应好好爱护她。但是也有许多同学没有保护环境的意识,随处乱扔果皮纸屑,摘花摇树,践踏草坪等等.这些都发生在我们身边.再此我们向大家提几点建议:1、不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;2、不践踏草坪,不摘花,摇树,让我们一起欣赏美丽;3、不乱丢废电池,一粒纽扣电池可使60万升水不能再饮用,一节一号电池可使一平方米土地失去利用价值;4、主动拾起地上的垃圾，扔进垃圾箱，养成文明清洁

2、的好习惯；5、节约每一张纸，节约每一滴水，节约每一度电；6、不打架，不骂人，不抢占活动工具。美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成。同学们、老师们，让我们共同携起手来，为创造一个美好的学习环境和工作环境共同努力吧！同心共创文明城市，携手共建和谐校园----乐从小学“师生清洁家园大家行”活动方案为了积极响应上级“迎全国卫生城市检查、创建全国文明城市”全民行动的号召，为了培养学生讲卫生爱清洁的良好习惯和热爱劳动的思想意识，我校组织全校师生参与“万人清洁校园齐动手”的专项清洁活动。为了保证学生的安全，设计了如下的安全保障方案：一：时间：5月16日下午3

3、：00—4：30二、活动领导小组：组长：黄少珊组员：全体行政、大队辅导员、年级长三、参与人员：全校师生四、活动流程：1、3:00各班级在课室组织学生，把学生带到升旗礼场地。2、3:10—3:30清洁校园倡议，启动仪式。3、3:30—4:20各班到指定位置清洁。五、清洁分区：一、二年级清洁课室、小室、课室两边走廊三、四年级学校一楼空地、花圃五年级学校围墙六年级学校正门外小公园、学校正门对面停车场花圃六、活动前教育发动工作：十三周五成长课，班主任要做好安全教育和组织安排工作，安全第一。1、按年龄、身体状况安排劳动项目，避免有的学生不会干或干不了而不能完成劳动任务。

4、3、严肃纪律，劳动中要听从班主任的安排，不得自作主张。4、老师同学生一起劳动，保障学生的安全。5、活动要有秩序地进行，学生分工要明确。6、活动结束要按时集中，清点人数，班主任带学生回班级及时清点人数。7、上学路上，手拿清洁工具，一定要小心注意安全。8、三—六年级是室外劳动，师生戴遮阳帽参加活动。9、全体学生穿上夏运动服参加活动。10、为了避免学生劳动时滑倒，课室地面清洁不能使用洗洁精等洗涤用品。七、活动各环节存在的危险因素及对各环节提出安全要求和保障安全的措施。1、劳动中，遵守纪律，听从老师安排，不随意你追我赶，避免误伤自己和别人。2、班主任要分好小组，确定好

5、小组长，做好安全保卫工作。3、戴上手套，防止扎伤。4、擦窗玻璃时候，要有学生做好保护，确保人员的安全。5、打扫教室时，注意电灯开关，一定要切断电源，避免触电。6、劳动结束后，老师要求学生在回家的路上，拿好自己的工具，不要打闹，确保学生安全回家。八、年级包干区划分以及工具准备：1、一、二年级清洁课室和两边的走廊，正、副班主任共同组织。（注：意清洁讲台、小室内的死角及墙壁上的污迹。清洁工具：备扫把、抹布、塑料桶、拖把各八件。）2、三、四年级清扫校园内部包干区，正、副班主任共同组织，具体包干区划分听从年级长分配。（注：清扫时切勿破坏绿化，做好自我防护措施;清洁工具：

6、每班每人自备手套一副、塑料袋一个、废旧筷子一双、每班备15把扫把和5个垃圾桶）3、五年级清洁校园四周围墙的内、外侧，着重注意清洁花丛中的垃圾，围墙上的污迹和张贴的广告，正、副班主任共同组织，具体包干区划分听从年级长分配。（注：清洁时防止扎伤手指，做好自我防护措施；清洁工具：每班每人自备手套一副、塑料袋一个、废旧筷子一双、每班备15把扫、5把刷子和5个塑料桶）4、六年级清洁学校正门马路和两侧的草坪，具体包干区划分听从年级长分配。（注：清洁时防止扎伤手指，做好自我防护措施；清洁工具：每班每人自备手套一副、塑料袋一个、废旧筷子一双、每班备15把扫5个垃圾桶）九、活动

7、工作安排：1、大队部制定活动方案；2、后勤负责联系交通、治安保证活动期间学生安全；广播站拍摄工作；3、摄影谢树聪以及10名学校摄影小组成员；4、活动撰稿徐稷英；5、体育组非班主任安排到六年级，协助管理校外清洁安全管理工作，由六年级级长安排。6、大队部负责活动评价工作。十、活动评价：1、奖励范围：每年级评出清洁积极班级两个，发奖状一张。2、评选条件：（1）学生参与劳动热情高，师生全员共同参与活动。（2）学生人手一个清洁工具，人人有事做。（3）课室清洁窗明几净，墙无污迹、蛛网，张贴整齐干净，桌面整洁、小室无污迹、杂物。（4）室外清洁无落叶、垃圾，清洁范围无牛皮鲜。

8、关于在全校开展“爱我家乡、美化校园”系