分析报告提纲

《分析报告提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划分析报告提纲　　区域分析报告　　第一部：综述　　一、区域概况　　1、界定目的：　　2、界定原则：　　3、界定范围：　　4、发展趋势：　　5、环境分析：　　二、经济概况：　　GDP横向纵向　　人口状况及家庭架构　　可支配收入，消费比率　　三、区域规划：　　道理交通情况：　　市政配套情况：科研：　　教育：　　文化：　　卫生：　　体育：　　金融：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，

2、并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　旅游：　　集中消费点，商业零售：　　娱乐：　　专业市场：　　集中住宅区：　　车辆普及率：　　园林，建筑：　　就业率：　　第二部：分楼市分析：　　一、分析研究方法：　　二、样本选择：　　三、项目品质：　　综合品质评述：　　性价比：　　四、产品分析：　　整体规划：　　楼型，户型：　　楼宇配套：　　装修标准：　　区内配套：　　物业水平：　　房屋价格：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的

3、发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　销售情况：　　1整体销售情况列表：　　2销售均价分组：　　3销售速度分组：　　4楼盘品质分组：　　5性价比分组：　　6销售周期分组：　　7产品类型分组：　　8项目区域分组：　　9项目选择标准分组：　　10开盘时间分组：　　第三部：分竞争项目分析　　一、样本选择：　　分析意义：　　选择依据：　　样本确定：　　友劣势对比：　　其他：　　1、项目概况a地理位置：　　b公共配套

4、：　　c区内配套：　　d物业管理：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　e项目开发周期：　　2、客户构成分析：　　A年龄层：　　B职业：　　C收入：　　d单位：　　3、营销推广：　　4、综合评述：　　5、未来规划：　　第四部分：写字楼、商业楼分析　　第五部分土地信息　　一地块分析　　1、位置见图　　2、景观　　3、交通情况　　4、周边配套　　项目

5、地块形象分析　　“重庆市中小学全面实施素质教育研究”一级子课题　　“深化‘三课’研究，优化课堂教学”　　研究报告　　研究报告提纲：　　一、课题的提出和课题的界定目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　二、课题研究的目的、原则和方法　　三、课题研究的主要内容和主要措施　　四、课题研究的主要成果　　“三课”研究提高了全区干部教师学习素质教育理论的积极性

6、，促进了教育观念的转变。　　“三课”研究提高了干部教师的整体素质　　“三课”研究促进了全区课堂教学的改革和课堂教学质量的提高。　　形成了科学性、操作性都较强的“三课”活动的基本要求和评价标准。　　强化了教学的科学管理　　五、课题研究的启示与讨论　　一、课题的提出和课题的界定　　课题的提出　　课题的界定　　“三课”是指说课、上课、评课有机结合的一种课堂教学研究形式和课堂教学管理的形式。“三课”中的“说课”是指说课教师运用独白语言、教学语言向其他教师或管理人员述说在课堂教学中如何以教育教学理论为指导、依据教学大纲和教材、根据学生的实际情况进行教学设计

7、的一种教研活动形式。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　“上课”是按照素质教育的要求，将教学设计付诸教学实践。　　“评课”就是对教师的教学实践进行评价，作为交流、研究、指导、提高的过程，是对教学实践的反思和理性升华。　　二、课题研究的目的、原则、方法　　课题研究的目的　　课题研究的原则　　1、全面性原则：。　　2、理论联系实际的原则：。　　3、

8、系统性原则：。　　课题研究的方法　　行动研究法、实验法、调查法、经验总结法、文献资料法等。　　三、课题研究的主要内容和主要措施　　课题研