5、教学活动中自由表现是对教学活动的主体参与,没有自由的学生,在教学中就谈不上主体参与。(一)发挥学生的主观能动性,布置一些操作性强,且以学生身心都有影响的作业,如针对英语中的shopping,go to see a film,Entertainment 等主题,让学生主动参与自编自演对话,启发他们动脑思考,大胆想象,并开展比赛,这样书本上枯燥的语言就变成活生生的生活语言。5(二)在理解文章的基础上,为文章配画,制作图表、生日卡、卡片、写E-mail给朋友,用英文座右铭装饰房间,满足不同学生的兴趣要求。这样,不仅提高学生的学习兴趣和实践能力,而