2013学年高中语文 知能优化演练 单元综合检测（一）语文版选修《论语》选读

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1、单元综合检测(一)一、语言文字运用(24分，其中选择题每小题3分)1．下列各项中，词语书写不正确的一项是(　　)A．为政以德　名正言顺　笃信好学B．祸起箫墙　待贾而沽　本立道生C．有耻且格　耰而不辍　克己复礼D．愚不可及　分崩离析　犯上作乱解析：选B。B项“祸起箫墙”应为“祸起萧墙”。2．下列各项中，加点词语的意义完全相同的一项是(　　)A．旧谷既没君子疾没世而名不称焉B．无乃尔是过与楚狂接舆歌而过孔子C．知其不可而为之宁武子邦有道则知D．敬事而信，节用而爱人年饥，用不足解析：选D。A项中前者为“

2、尽”，后者为“死”；B项中前者为“责备”，后者为“经过”；C项中前者为“知道”，后者通“智”，聪明；D项中的“用”均为“用度”。3．下列各项中，加点词的意义和用法相同的一项是(　　)A．孔子沐浴而朝禹、稷躬稼而有天下B．孔子下，欲与之言子也有三年之爱于其父母乎C．虽知其不可而为之者与求，无乃尔是过与D．使子路问津焉子为政，焉用杀解析：选C。A.前者表顺承，后者表转折，“却”；B前者是代词，“他”，后者为助词，“的”；C.均为语气助词，用于句末表疑问、感叹和反诘；D.前者是兼词，“于之”，后者是疑问

3、代词，“哪里”。4．下列各项中，补出的省略成分有误的一项是(　　)A．(孔子)之三子告，(三子)不可B．(孔氏)曰：“是知其不可而为之者与？”C．(接舆)趋而辟之，不得与之言D．子路行，以告(孔子)解析：选B。B.应是“守门人曰”。5．请把下面这段文字改写成一个单句，可以删减词语，不得改变原意。(4分)能给人以尊严的只有这样的职业，在从事这种职业时我们不是作为奴隶般的工具，而是在自己的领域内独立地进行创造；这种职业不需要有不体面的行动，甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。答：______

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：能给人以尊严的只有不作为奴隶般工具的在自己领域内独立地进行创造的需要有体面行动的甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事的职业。6．下图为“艾宾浩斯遗忘曲线”图，它揭示了人遗忘的规律。请阅读此图，概括两条遗忘的规律，并

5、结合概括的规律对处在紧张复习备考状态的高三学子提出两条有效备考建议。(每条规律或建议不超过20字)(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________答案：两条规律：学习开始即遗忘开始，且遗忘的进程不均匀。最初遗忘速度极快，一天后遗忘速度渐趋缓。六天后遗忘接近四分之三，以后几乎不遗忘。两条建议：遵循遗忘规律，及时复习记忆。一天内应及时复习学习的内容。一周内应循环复习学习的内容。7．下面的文字是“首届微小说大赛”评出的最具人气作品，请对作品作简要评析。(不超过60字，4分)我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是找她的照片，然而我只找

7、到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。”(作者：网友“信天云”)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：在凝练深沉中用曲折跌宕的情节、简洁朴实的文字揭示爱情的淳朴、真挚和永

8、恒，催人泪下，发人深省。二、现代文阅读(共29分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文字，完成8～10题。(9分)孔子思想与文化全球化①孔子是中国思想文化的创立者和奠基者。不可否认孔子的思想和实践对他以后的中国乃至世界都产生了并产生着重要的影响，在某种意义上是构成“文化全球化”的重要因子。继承和弘扬孔子的思想文化，有利于促进文化全球化实质性发展。②文化的全球化问题始终伴随着文化的民族性与全球化的矛盾，对人们的有关认识加以反思，说明了均质化的文化全球化是个文化乌托邦的地球村，是世