七年级生物上册 第1章 第2节 生物与环境的关系同步练习（新版）苏教版

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1、第1章第2节生物与环境的关系同步练习一、选择题1.北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是A.温度    B.空气    C.土壤    D.阳光2.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同祖先繁衍而来的，但两者差异很大（如图所示），它们对各自生活环境的适应情况是A.非洲鸵鸟能适应，美洲鸵鸟不能适应 B.美洲鸵鸟能适应，非洲鸵鸟不能适应C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应   D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应3.下列不是绿色植物生活必须的条件的是A.水     B.无机盐

2、   C.二氧化碳  D.土壤4.影响陆地生物分布的主要因素是：A.阳光    B.温度    C.水     D.空气5.地老虎蛾因与石块颜色相近，藏匿在石块下得以生存，但即便如此，仍有地老虎蛾被熊从石块中挖出取食，这说明了什么：A.适应的普遍性 B.反射    C.应激性   D.适应的相对性6.“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”这都体现了：A.生物能适应一定的环境      B.生物影响环境C.环境影响生物的生存       D.生物与环境可以相互影响7.对于生活在田野里的一株玉米来

3、说，影响其生活的环境因素有：A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素B.田野里的动物、其他种类的植物、微生物等C.A和B的总和D.A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米8.沙漠中仙人掌，扁平宽大的块茎可储藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，这说明：A.生物依赖环境          B.生物影响环境C.生物与环境无关         D.生物适应环境9.由下图可知，蛙卵孵化的最适温度是（）A.15℃    B.20℃    C.25℃    D.30℃10.雷鸟的毛色随季节而改变，说明生物能适应环境

4、。以下不是生物适应环境的是（）A.莲藕内部多孔，可以储存大量空气 B.北极熊的毛色与冰雪颜色相似C.枯叶蝶外形与枯树叶相似     D.绿地的空气湿度明显高于裸地二、多选题11.下列说法中，能体现环境影响生物的是（　　）A.生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B.森林生态系统的氧气浓度较高C.荒漠中的植物--骆驼刺，根系非常发达D.蚯蚓使土壤疏松、肥沃12.下列成语或诗句能说明生物对环境的影响的是A.大树底下好乘凉         B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开C.千里之堤,溃于蚁穴    

5、    D.螳螂捕蝉,黄雀在后13.“蛾类多夜间涌动”，“南橘北枳”，造成这种现象的生态因素依次是（    ）A.光     B.水分    C.温度    D.土壤14.在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（     ）A.根系发达            B.根系浅小C.矮小丛生的灌木         D.生长快速的大叶植物15.下列两种生物的关系属于捕食关系的是（　　）A.水稻和杂草 B.狼和羊   C.害虫和青蛙 D.鸡和鸭三、连线题16.请将我国的几种植被

6、类型与其特点用线连接起来：四、识图作答题17.根据小麦在农田中生活的示意图（下图），其中生活着小麦、杂草、蚜虫、田鼠等动植物。请据图回答：（1）影响小麦的非生物因素包          。(至少写出3个)（2）影响小麦的生物因素包括         。(3)为了提高小麦产量，你认为应如何对生物因素进行控制?答：                                         。(4)、农民伯伯为了消灭蚜虫，经常喷洒农药，这样做带来的负面影响是                   

7、    。请你为他提供一种更好的方法              。