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时间:2018-12-25
《高中语文 第四单元 16 琵琶行(并序)练习 粤教版必修3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、琵琶行(并序)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。
2、银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。对节选部分第一段诗句的理解,不正确的一项是( )A.第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件(主人送客人)。B.第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C.第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。D.第五句写出了与朋友分别时的悲惨心情,第六句用月光进一步反衬。解析:选D。D项,对第五句的理解不正确,“惨”是“悲伤”的意思,而不是“悲惨”之意。对第六句的作用理解不正确,应是“烘托”,而不是“反衬”。诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场
3、时迟疑不决的心情,意在强调的是( )A.拘于礼法,男女有别,不能见男人。B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人。C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人。D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人。解析:选C。A、B、D三种说法均与原诗表达意思不合。对下列词语的解释,不恰当的一项是( )A.“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱,应接不暇的审美感觉。D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美的视觉形象
4、,强化了听觉形象的优美。解析:选C。“大珠”一句并不是“化视觉形象为听觉形象”,而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。下列对“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句在文中作用的分析,不正确的一项是( )A.环境描写:目的在于给读者留下涵咏回味的广阔空间。B.景物描写:借景抒发自己凄苦悲凉的心情。C.氛围描写:目的在于侧面烘托琵琶女演奏的效果。D.侧面描写:用简练的笔墨突出音乐感人的艺术魅力。解析:选B。不是“借景抒发自己凄苦悲凉的心情”,而是“情景交融,即景生情”。二、语言运用阅读下面的文段,结合课文内容,把下列词语分为两类(不分先后顺序),填在下面这篇文段的
5、横线上。①苦竹 ②杜鹃 ③枫叶 ④黄芦 ⑤荻花 ⑥瑟瑟秋风 ⑦偏僻低湿的居处 ⑧茫茫江水 ⑨寒风 ⑩哀猿《琵琶行》一诗,诗人一方面通过(1)__________________________等景物,衬托忧闷哀伤的心境;另一方面又借助(2)__________________________,渲染生活痛苦,抒写政治上的忧愤。客观描写与主观叙述结合,营造出凄迷伤感的意境。充分欣赏之,能激起情感共鸣,也能更深地理解“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的主旨。解析:此题考查对课文内容的理解能力和上下文连贯、得体的能力。根据下文“客观描写与主观叙述”这句话可知,(1)处应该填写“
6、客观内容”,即“实物”,(2)处应该填写“主观叙述”,即染上诗人个人情感色彩的事物。还要注意(1)处填写的词语作用是“衬托忧闷哀伤的心境”,(2)处填写的词语作用是“渲染生活痛苦,抒写政治上的忧愤”。根据这两点,结合课文内容和所学的知识即可分类。答案:(1)③⑤⑥⑧⑨ (2)①②④⑦⑩阅读下面的材料,将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求:不遗漏要点,不超过80字。九江,古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址,故址上建有一座亭子,名字叫作“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢?据说,唐代著名诗人白居易在唐元和十年至十三年(公元815年~818年)被贬为
7、江州司马时,经常到这座亭子饮几杯酒,赋几首诗,与朋友见面。这期间,他写了著名的《琵琶行》,诗中有“别时茫茫江浸月”句。从此,人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:依据介绍“浸月亭”特点的文字,精选出关键词句,再加以整合。答案:此亭建在“周瑜点将台”故址
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