杭普法办〔2014〕14号.doc

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1、杭普法办〔2014〕14号关于开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知各区、县（市）委宣传部、司法局、普法办（依普办），市各有关单位：党的十八届四中全会将每年的十二月四日定为国家宪法日。今年“12·4”是第一个国家宪法日，也是第14个全国法制宣传日。为大力弘扬宪法精神，推进依法治国，根据中央和省有关通知要求，决定在全市开展“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动。现就有关事项通知如下：一、活动主题弘扬宪法精神，建设法治中国二、宣传重点（一）深入学习宣传党的十八届四中全会精神。要认真学习贯彻5《中共中央关于全面推进依法治国若干重

2、大问题的决定》，学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入学习宣传全面推进依法治国的重大意义，更好发挥法治的引领和规范作用；深入学习宣传中国特色社会主义法治道路的根本要求，牢牢把握全面推进依法治国的正确方向；深入学习宣传全面推进依法治国总目标，更好建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；深入学习宣传全面推进依法治国的重大任务，推动法治中国建设不断取得新进展；深入学习市委、市政府关于深入推进“法治杭州”建设决策部署，为全面深化改革推进现代化建设提供更加有力的法治保障。（二）深入学习宣传宪法。宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法

3、。要把宣传和树立宪法权威作为全面推进依法治国的重大任务，在全社会普遍开展宪法宣传教育，大力宣传宪法所确立的国家根本制度、根本任务、基本原则、活动准则，大力弘扬宪法精神，教育引导各级组织和全体公民牢固树立宪法意识、增强宪法观念，自觉履行维护宪法尊严、保障宪法实施的职责，进一步形成全社会人人学法尊法守法用法的社会氛围。（三）深入学习宣传与保障和改善民生密切相关的法律法规。重点学习宣传劳动就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、社会治安、公共安全、公共服务等相关法律法规，宣传维护社会公平正义、依法表达利益诉求相关法律法规，引导公民依照宪法和法律行使权利、履行义务，通

4、过法律途径解决矛盾纠纷，维护合法权益，促进社会和谐。（四）深入学习宣传与“三改一拆”、“五水共治”5等市委、市政府中心工作相关的法律法规。紧紧围绕“三改一拆”、“五水共治”、“无违建县（市、区）”创建等市委、市政府中心工作，深入开展《城乡规划法》、《土地管理法》、《环境保护法》、《浙江省违法建筑处置规定》等法律法规宣传，引导全社会运用法治思维和法治方式推进“三改一拆”和“五水共治”。三、时间安排2014年11月下旬到2014年12月下旬。四、活动内容今年“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动期间，中宣部、司法部、全国普法办将组织开展宪法学习宣传

5、教育座谈会、“宪法的精神法治的力量—CCTV2014年度法治人物颁奖礼”、“百家网站暨中国普法官方微博宪法知识竞赛”等活动。同时，市委宣传部、市司法局、市普法办还将重点组织开展下列活动：（一）举办“12·4”国家宪法日暨杭州市第三届“十大金牌和事佬”颁奖晚会；（二）省、市、区联合举办“弘扬宪法精神”法治文艺演出；（三）举办“开心学法”两周年暨宪法宣传特别节目；（四）举办“三改一拆·法治同行”主题宣传活动；（五）举办全市公务员新《环境保护法》讲座；（六）举办全市普法骨干培训班；（七）举办社区矫正十周年系列宣传活动；5（八）指导媒体开设宪法学习宣传专题、专栏，

6、制作专题节目，在公共场所刊播法治宣传公益广告。各地、各部门要根据中央和省、市的统一部署和要求，积极参与全国和省、市统一组织的活动，并结合实际，认真组织好本地、本部门的宣传活动。五、工作要求（一）高度重视，精心组织。各地、各部门要高度重视“12·4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，结合各自实际，制定宣传活动计划和具体方案，精心组织实施，认真抓好落实。要严格遵守中央八项规定有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费，确保活动取得实效。（二）围绕主题，注重实效。要紧紧围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一主题，突出宪法学习宣传，突出领导干部、青少年等重点对

7、象法制宣传，突出“三改一拆”、“五水共治”、“无违建县（市、区）”创建等市委、市政府中心工作的宣传，确保活动取得实效。（三）加强宣传，营造氛围。充分发挥各级、各类新闻媒体特别是网络、手机等新兴媒体的作用，将“学习贯彻四中全会精神全面推进依法治国”、“弘扬宪法精神建设法治中国”、“弘扬宪法精神树立宪法权威”、“学习宪法宣传宪法遵守宪法维护宪法”等宣传标语进行全方位、立体化的宣传，提高活动的公众参与度，扩大活动覆盖面和影响力，在全社会营造浓厚的宣传氛围。各地、各部门将开展本次活动的方案及工作进展情况及时报送市普法办，并于明年元月10日前将活动总结报市普法办。5

8、联系人：王晴联系电话：0571-85811362电子邮箱：hzsp