2018新人教版七年级生物上册期末试卷与答案

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1、2018新人教版七年级生物上册期末试卷与答案说明:共50道选择题,每题2分,总分100分,考试时间50分钟。每题只有一个最佳答案,请将答案填写在下表中。1.下列不属于生命现象的是(  )。A.昙花一现B.火山爆发C.雄鸡叫鸣D.飞蛾扑火2.地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物(  )。A.能够适应自己所生活的环境B.依赖环境,不能影响环境C.能够影响其生活的环境D.既能适应环境,又能影响环境3.生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是(  )。A.互助B.竞争C.捕食D.共生4.

2、沙漠中绝大部分是不毛之地,有的地方却出现了绿洲,这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布(  )。A.温度B.水C.阳光D.空气5.被誉为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士利用野生水稻经过多次杂交培育新品种,他采用的主要研究方法是(  )。A.观察法B.调查法C.分类法D.实验法6.一棵小草和一头牛的基本组成单位都是(  )。A.细胞B.组织C.器官D.系统7.在如图四幅图象中,哪一幅是观察到的洋葱表皮细胞(  )。A.B.C.D.8.切西瓜时,会发现流出许多带甜味的汁液,这汁液来自于细胞的()。A.细胞膜B.细胞壁C.液泡D.细胞核9.种植玉米时,要

3、用农药拌种以防止害虫啃咬种子,但农药并不会进入玉米种子的细胞内,原因是玉米种子的细胞具有(  )。A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核10.胃的蠕动能促进胃液与食物的混合,与此功能有关的主要组织是()。A.上皮组织B.肌肉组织C.神经组织D.结缔组织11.下列表示人体的结构层次,正确的是(  )。A.组织→细胞→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→器官→系统→人体D.器官→组织→细胞→系统→人体12.有一物象处于显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野的正中央,玻片的移动方向是(  )。A.右上方B.右下方C.左上方D

4、.左下方13.在显微镜的以下镜头中,要使观察到的细胞数量最多,应选择的镜头组合是(  )。A.①④B.②⑥C.③⑥D.②⑤14.某校课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时,发现水中有一种具有较强再生能力的单细胞生物——喇叭虫。为了验证细胞核是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心,同学们将喇叭虫切成了如图①、②、③三部分。预期一段时间后,最可能再生形成喇叭虫的结构是(  )。A.①B.②C.③D.①、②、③都是15.如图是制作临时装片的四个步骤,这四个步骤的正确顺序是(  )。A.①②③④B.④③②①C.④③①②D.②①④③16.如表为某同学探究“

5、温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是(  )。位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同B.左右两侧都应保持30℃C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧可以湿度不同17.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,下列分析错误的是( )。A.正确的分裂顺序是a→c→d→bB.表示细胞核分裂的是cC.细胞分裂时变化最明显是染色体的变化D.细胞会越分越小18.捕蝇草和蝇在细胞基本结构上的区别是捕蝇草的细胞中具有(  )。A.细胞质B.细胞膜C.细

6、胞核D.细胞壁19.如图表示动物细胞的两项生理活动,则图中①、②分别表示的是( )。A.①细胞分化,②细胞生长B.①细胞分裂,②细胞分化C.①细胞生长,②细胞分裂D.①细胞分化,②细胞分裂20.下列反应式中正确表达了光合作用的是(  )。A.二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气B.二氧化碳+水有机物(贮存能量)+氧气C.有机物+氧气二氧化碳+水+能量D.有机物+氧气二氧化碳+水+能量21.如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验过程,下列说法错误的是(  )。A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.实验中酒精的作用是溶解叶

7、绿素C.将叶的一部分进行遮光处理,是为了设置对照实验D.该实验的目的是验证光合作用的产物是淀粉和氧气22.把韭菜种子撒入土壤.若在一直露天环境下则长成绿色的韭菜,若长期在黑暗中则长成黄白色的韭菜,这说明影响叶绿素形成的环境因素是(  )。A.水分B.光照C.无机盐D.土壤23.如图表示光合作用强度与温度、光照强度的关系,据图分析,下列说法正确的是(  )。A.光照强度为0时,植物周围环境温度也为0B.光照强度为0~a时,光合作用强度主要受光照强度影响C.光照强度为a~b时,光合作用强度只受温度影响D.光照强度大于b时,植物不再进行光合作用24.在农

8、业生产上,充分利用光能的做法是(  )。A.同种植物种得稀疏B.同种植物种得紧密C.几种植物种得紧密D.高矮植物套种并合理

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