四六级听力听不懂照样能得高分o(∩_∩)o

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1、一、关于听力!!!第一招:相关保留原则  当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可!  典型例题:   4.A)VisitingtheBrowning.  B)Writingapostcard.  C)Lookingforapostcard.  D)Fillinginaform.  例题分析:B、C两项均含有aposcard,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出

2、B为正确选项!  本题听力原文:  4.M:What'sthematter?You'vebeensittingthereforages,juststaringintospace.  W:ItoldtheBrowningI'dsendthemapostcard.NowIdon'tknowwhattosay.  Q:What'sthewomandoing?  第二招:异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试

3、听力短对话中应用广泛!  典型例题:  6.A)Shecan’tfinishherassignment,either.  B)Shecan’taffordacomputerrightnow.  C)Themancanusehercomputer.  D)Themanshouldbuyacomputerrightaway.  例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项!本

4、题听力原文:  6.M:I'mfrustrated.We'resupposedtodoourassignmentonthecomputer,butIhavedifficultygettingaccesstothecomputersinthelibrary.  W:Iunderstandthewayyoufeel.I'mlookingforwardtothedaywhenIcanaffordtogetmyown.  Q:Whatdoesthewomanmean?第三招:女士保留原则   做题做多了,我们应该了解

5、西方人的思维方式,当对话中出现女士的建议和要求时,我们一定要注意,这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意!因为女士经常以女神的形象出面,她们代表的是美好、正面、阳光的信息!  典型例题:  9.A)Themanshouldsticktowhathe’sdoing.  B)Themanshouldtakeupanewhobby.  C)Themanshouldstopplayingtennis.  D)Themanshouldfindthecauseforhisfailure.  例题分析:通过选项我们可以分析出

6、男人做一些事情遇到了困难,这时一位女人出来安慰男人,根据女神原则可知女人一定会让男人坚持把这件事情做下去,而不要放弃,这样的题型太多了,所以可呈现出一定的规律性!  本题听力原文:  9.M:IthinkI'mgoingtogiveupplayingtennis.Ilostagaintoday.  W:Justbecauseyoulost?Itthatthereasontoquit?  Q:Whatdoesthewomanimply?第四招:概括、抽象保留原则   当选项中出现比较概括、抽象的句子时,这时我们就要

7、把表述事实的、具体的句子划掉,而去选择表概、抽象、比较性的句子!此原则可衍生出一个包含取大的原则,在作题时应用也是十分的广泛,一般当两个选项的意思接近时,表述比较全面的一般为正确选项!  典型例题:  7.A)Thevisitingeconomisthasgivenseverallectures.  B)Theguestlecturer’sopinionisdifferentfromDr.Johnson’s.  C)Dr.Johnsonandtheguestspeakerwereschoolmates.  D)Dr

8、.Johnsoninvitedtheeconomisttovisittheircollege  例题分析:A、C、D均为表述事实的句子,只有B项为对比、比较的句子,较之A、C、D项更为抽象的表述了一件事情,所以B项为正确选项!  本题听力原文:  7.M:Thevisitingeconomistisspeakingtonight,butDr.Johnsond

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