简易信号发生器课程设计(1)

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1、2011~2012学年第二学期《简易信号发生器》课程设计报告题目：简易信号发生器设计专业：电气工程及其自动化班级：10电气工程本一班姓名：李鹏、王松、薛冬冬、汤聪、戚传东、刘欢冯登宇、张正义、、靳垒垒、杨磊指导教师：江春红电气工程系2012年5月04日1、任务书课题名称简易信号发生器指导教师（职称）江春红执行时间2011~2012学年第2学期第11周学生姓名学号承担任务李鹏1009141045设计方案的猜想、方案二的总体设计、报告的书写王松1009141095方案一的总体设计分析冯登宇1009141021ICL8038（5G8038）

2、工作原理总结薛冬冬1009141109仿真及电路图的分析杨磊1009141113正弦波部分的设计分析刘欢1009141053简易信号发生原理的总结张正义1009141127简易信号发生原理的总结汤聪1009141081三角波部分的设计分析戚传东1009141069方波部分的设计分析靳垒垒1009141039查找元器件类型及用法及仿真设计目的1、掌握信号发生器的设计方法和测试技术2、了解单片函数发生器IC8038的工作原理和应用。3、学会安装和调试分立元件与集成电路组成的多级电子电路小系统。设计要求1、电路能输出正弦波、方波和三角波等三

3、种波形；2、输出信号频率范围：1HZ-10HZ10HZ-100HZ;输出电压：方波Vp-p=<24V,三角波Vp-p=8V,正玄波Vp-p>=1V;方波tr小于100nS-1-简易信号发生器设计摘要信号发生器是工业生产、产品开发、科学研究等领域必备的工具，它产生的锯齿波和正弦波、矩形波、三角波是常用的基本测试信号。它根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，其电路中使用的器件可以是分离器件，也可以是集成器件，产生方波、正弦波、三角波的方案有多种，如先产生正弦波，根据周期性的非正弦波与正弦波所呈的某种确定的函数关系，再通过整形电路

4、将正弦波转化为方波，经过积分电路后将其变为三角波。也可以先产生三角波-方波，再将三角波或方波转化为正弦波。随着电子技术的快速发展，新材料新器件层出不穷，开发新款式函数信号发生器，器件的可选择性大幅增加，例如ICL8038，Max038以及国产的5G8038就是一种技术上很成熟的可以产生正弦波、方波、三角波的主芯片。所以，可选择的方案多种多样，技术上是可行的。通过这次设计，我们的理论知识掌握得更扎实，动手能力明显提高。同时，通过网上搜索等多方面的查询资料，我们学到许多在书本上没有的知识，也认识到理论联系实践的重要。理论学得好，但如果只会

5、纸上谈兵，一点用都没有。以后也很难找到工作。通过本次设计能使我们对电子工艺的理论有了更进一步的系统了解。我们了解到了设计小电子产品的一些常规方法，以及培养了我们团队合作的能力，在讨论设计方案，计算元件参数，购买元件，制作电路板，安装调试方面都体会到了团队的力量。本次课程设计的课题是简易信号发生器，本课程设计将简易信号的工作原理、参数计算、元件选取等做详细的介绍和说明。关键词：正弦波；方波；三角波；ICL8038（5G8038）；比较器；函数信号发生器-2-目录第一章、方案设计准备····························

6、·····················41.1设计方案猜想·················································41.2设计用的主要器件···············································41.3设计报告要求···················································41.4设计总结······················································4第二章、正文·

7、·······················································52.1简易信号发生的基本原理········································52.2方案一························································82.3方案二·························································92.4可行性分析························

8、····························11第三章、参数确定···················································123.1正弦波部分···········