部编版二年级上册语文第一单元复习要点

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1、小学第一单元复习要点姓名：一、复习课文1.《小蝌蚪找妈妈》不仅告诉了我们（蝌蚪变成青蛙）的过程，还告诉了我们应该学会（独立生活），遇到困难要（多思考、多动脑）。2.《我是什么》以朴实而生动的语言，讲述了（水的变化）及其（利与害）。诵读本文，我们会了解到：水被蒸发到空中，连片为云；遇冷凝结，或为（雨），或为（冰雹），或为（雪）；落在地面，就成为（江河湖海）中的一分子。3.《植物妈妈有办法》让我们知道了（蒲公英）、（苍耳）、（豌豆）传播种子的方法。从“植物妈妈”的各种办法中，我们能感受到（大自然的奇妙），同时激发了我们（探索大自然奥秘的兴趣）。柳树——风吹柳絮，种子传播到远处。樱桃

2、——小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。椰子——椰果落到海里，漂流到远方。仿写：柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮就乘着风纷纷出发。二、背诵：《植物妈妈有办法》和《梅花》（宋·王安石）。三、听写快活、连忙、已经、两条、就是、哪里、宽大、头顶、眼睛、肚皮、孩子、天空、花朵、平常、江河、田地、发动、告别、出发、那里、变化、一片、傍晚、海洋、工作、坏事、送给、带来、如果、手脚、办法、它们、娃娃、她们、皮毛、更加、知识、跳上来、极小极小、四海为家四、比较组词两（两个）就（就业）哪（哪里）宽（宽度）毛（毛笔）娃（娃娃）网（网络）京（北京）那（那

3、个）觉（发觉）手（手指）挂（挂历）顶（山顶）皮（皮球）孩（孩子）跳（跳舞）识（认识）脚（脚步）顺（顺便）披（披衣）该（应该）挑（挑水）织（织布）却（退却）变（改变）极（极限）傍（傍晚）海（大海）知（知道）如（如果）弯（弯曲）级（年级）旁（旁边）每（每天）短（短处）姑（姑娘）洋（海洋）作（工作）给（送给）带（领带）更（更加）法（方法）样（模样）炸（炸开）合（合作）常（平常）史（史册）去（回去）

4、六、填空1.填入合适的动词（甩着）尾巴（露着）肚皮（捉）害虫（灌溉）田地（发动）机器（披）红袍（淹没）庄稼（冲毁）房屋（做）好事（穿）铠甲2.填入合适的修饰词（1）（大大）的脑袋（黑灰色）

5、的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（带刺）的铠甲（许许多多）的知识（2）（快活）地游（轻轻）地吹七、近义词快活——快乐连忙—急忙雪白——洁白摆动—摇动极小——很小温和——温顺准备——预备仔细——细心观察——观看八、反义词前—后短—长雪白—乌黑快活—难过温和——暴躁粗心—细心九、量词一（群）小蝌蚪一（条）腿一（只）乌龟一（只/对）眼睛一（只）青蛙十、特殊词语【ABAC式：】游来游去一心一意不闻不问不知不觉大手大脚无边无际无忧无虑自由自在不三不四自言自语自作自受全心全意一模一样人山人海不折不扣无影无踪半信半疑【AABB式】：许许多多安安静静干干净净摇摇摆摆明明白白吞吞

6、吐吐　密密麻麻　　开开心心　　日日夜夜　　仔仔细细风风雨雨　风风火火　堂堂正正　隐隐约约　　迷迷糊糊　清清楚楚原原本本　形形色色　　口口声声高高兴兴三三两两口口声声原原本本吞吞吐吐形形色色慌慌张张林林总总偷偷摸摸马马虎虎【AABC式】：头头是道　津津有味　津津乐道念念不忘　喜气洋洋面面俱到　窃窃私语　息息相关风尘仆仆格格不入　彬彬有礼　亭亭玉立跃跃欲试　井井有条　默默无闻气势汹汹夸夸其谈人人皆知斤斤计较得意洋洋生气勃勃历历在目洋洋得意娓娓动听【ABCC式】:兴致勃勃大雪纷纷喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲文质彬彬兴致勃勃风度翩翩可怜兮兮白发苍苍风尘仆仆千里迢迢相貌堂堂忧心忡忡春风习习文

7、质彬彬大腹便便小心翼翼白发苍苍波光粼粼风尘仆仆风度翩翩负债累累顾虑重重虎视耽耽死气沉沉十一、造句有时候……有时候……：我的课余生活可丰富了，有时候去游泳，有时候去练琴。周末，我们有时候去看电影，有时候去逛超市。在……在……在……在……：平常我在家里休息，在公园里玩耍，在体育馆里运动，在学校里学习、看书、交朋友。那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。十二、拓展带“水”字的词语水深火热、青山绿水、水落石出、山穷水尽细水长流、水滴石穿、山清水秀、描写植物的词语含苞待放、绿草如菌、桃红柳绿、欣欣向荣、柳暗花明、叶落归根十三、口语交际：有趣的

8、动物1、我最喜欢小猴子，它们聪明伶俐、活泼可爱。它们也很会爬树，还会用尾巴在树上倒挂金钩呢！2、蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花儿开得更加美丽。3、我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡觉，晚上工作。4、我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨重，爬起树来可灵活了。它吃竹子的样子是不是很可爱呢？课本第4页课后题：披：春姑娘给大地披上绿装。鼓：他鼓着腮（sai)帮子，使劲地吹号。露：妈妈的脸上露出了迷人的笑容。甩：老牛甩着尾巴，