高中政治第二单元专题综合学习 新课标 人教版 必修2

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1、第二单元专题综合学习知识点一:公民监督权的含义、内容及行使这一权利对搞好政府工作的意义。监督权是法律赋予公民的一项重要政治权利,公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。它包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。保障人民的监督权,能够真正约束掌权者的行为。政府接受群众的监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。例题一:某医生在报名参加北京地区医师资格考试时,认为由于卫生部人才交流服务中心封网过早导致其错过报名贻误了考试,遂向卫生部申请行政复议却被驳回。为此,该医生将卫生部告上了法庭。据此回答⑴—⑵题。⑴这位医生行使的是公民的(D)A.政治自由B.批评

2、和建议权C.质询权D.控告权⑵公民行使这一权利:①有利于克服官僚主义和不正之风②有利于改进国家机关及其工作人员的工作③有利于维护国家利益和公民的合法权益④是公民基本政治权利的具体体现(C)A.①③④B、①②④C、①②③D.②③④点拨:第⑴题关键要弄清公民行使监督权几种具体形式的区别;懂得质询权是人民代表才有的权力;懂得监督权是公民的政治权利,而不是政治自由。第⑵题要认识到公民的基本政治权利是选举权和被选举权。答案:⑴D⑵C总结:检举是公民对国家机关及其工作人员的违法失职行为,向有关国家机关进行揭发、举报,要求依法处理。控告,即对公民因受到国家机关及工作人员的侵害,有权对他

3、们的违法、失职行为,向有关国家机关进行指控、告发,要求依法处理。批评和建议,是公民对国家机关及其工作人员的缺点提出批评,对改进国家机关及其工作人员的工作提出建议。质询权是人民代表根据法律规定的程序,对政府机关工作提出质问并要求复。随堂变式1:石家庄建委干部郭光允为了正义,揭露河北省原省委书记程维高的腐败问题,经过八年的较量,最终使腐败分子受到惩罚,正义得到伸张,对他的错误处理也得到纠正。这说明(  B)①国家维护公民的合法利益。  ②公民有检举、申诉和控告的权利。  ③公民的权利不能滥用。④公民负责的行使监督权有利于消除腐败现象,克服官僚主义和不正之风。A、①②③    

4、      B、①②④             C、①②             D、①③④答案:B随堂变式2:2005年年初,一场“禁赌战争”在全国范围打响,公安部组成了全国打击赌博违法犯罪专项行动办公室(以下称专项办),并设立电话举报和网络举报。专项办有关负责人在新闻发布会上表示,截至1月17日上午8时,共接到群众网上举报1364次,专项办从中梳理出地址、人员情况详细的赌博违法犯罪线索296条。据此回答⑴-⑵题⑴群众网上举报的形式体现公民行使的权利有(C)A.批评权B.建议权C.检举权D.控告权⑵公安部组织全国打击赌博违法犯罪专项行动目的是(AC)A.履行人民民主的专

5、政职能B.保障人民的民主权利不受侵犯C.维护社会治安和社会秩序D、对极少数人实行专政答案: ⑴C⑵AC知识点二:政府的性质和主要职能,公民要坚持权利与义务的统一原则。我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。人民政府担着四个方面的主要职能。权利与义务是统一的,公民享受着政府的服务,同时要支持政府的工作。例题2:某县有种西瓜的传统,考虑到农民单门独户难以应付市场风险,该县政府蔬菜办公室决顶给瓜农统一供种、统一供肥、统一技术指导,并决定不论西瓜成熟时供求如何,都按固定价格收购。瓜农很满意,并纷纷签定合同。可到了收获季节,瓜农看市场行情不错,自己偷

6、偷将西瓜卖了,致使县蔬菜办公室连种子、肥料钱都没收回来。请运用政治生活的有关常识谈谈你对上述材料所反映现象的认识。点拨:可从政府为瓜农提供服务而瓜农违约偷卖西瓜两个方面加以认识。答案:(1)我国政府具有组织社会主义经济建设的职能。该县政府蔬菜办公室发挥了经济调节和社会公共服务等职能,有利于促进社会经济发展,提高生产力水平和人民生活水平,说明我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,是便民利民的政府,体现了政府为人民服务的宗旨。(2)在我国,公民的权利和义务是统一的,公民在享有权利的同时,应履行相应的义务。该县瓜农享受了政府提供的公共服务,却没有支持政府的工作,只享有了

7、权利而未履行自己的义务,缺乏社会信用,其做法是不对的。(3)作为社会主义国家的公民,在享受政府的服务的同时,必须自觉支持和配合政府的工作,这也是公民意识和政府素养的重要体现。总结:某县政府为民所想,为农业生产提供产、供、销服务,这既体现政府积极履行其职能,又体现我国政府为人民服务的宗旨和对人民负责的原则。而个别瓜农的行为,违反了权利与义务相统一的原则,只享受政府的服务,而不支持政府的工作。随堂变式1:某市一些市民为了骗取城市建设中的拆迁费,故意在将要建设的区域内违法建房,这些房屋不仅没有经过审批,而且在建设中偷工减料,粗制滥造

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