八年级语文第五单元测试卷 苏教版

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1、第五单元测试卷一、根据拼音写汉字（8分）lín()峋zhēn()酌荒dàn()xiāo()索wèi()集浩jié()shū()然喧xiāo()二、把下列词语填写完整（8分）自出心（）重峦叠（）孤城（）人司空见（）蜿（）曲折毛骨（）然鳞次（）比安（）立命三、默写课文（12分）1、苏州园林的整体特征是_____________。2、《幽径悲剧》一文中“，”一句表明作者要永远坚持对自然对生命的关注和热爱。3、我忽然觉得，这只鸽子绝非偶尔落脚，它分明是，那，不正是大自然向我们倾吐着什么吗？4、体现海瑞治水不但躬亲，而

2、且清廉的语句是，，，，，。四、阅读下面的文字，完成1-2题。6月5日是世界环境日。今年的主题是“为了地球上的生命——拯救我们的海洋”。海洋占地球面积的71%，远远超过陆地面积。科学家研究认为：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物种仍远远甲陆地上的生物物种。乙因此，必须以“为了地球上的生命”的高度来拯救我们的海洋。1、根据上下文，甲处应填入的词是（2分）（）A.多于B.少于C.高于D.低于2、将下面的内容填入乙处，正确的顺序应该是（4分）（）①但近年来海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境

3、日趋恶化，生物种类急剧减少。②海洋里丰富的食物资源，千万年来滋养着人类。③长期的过度捕捞使全世界2/3的产鱼区繁殖量不足，捕鱼区域只能向深海推进，这更加剧了海洋资源的枯竭。④海洋里又有丰富的矿产资源、海水化学资源、动力资源等，它对人类的贡献是全方位的。A.④①②③B.②④③①C.①③②④D.②④①③五、按要求修改下面短文。_________________________________________________。高尔基说，书本是人类进步的阶梯。因为其中蕴含了广博的知识。高考满分凭证《赤兔之死》的成功恰

4、好说明了这个道理。①它从小便爱读《三国演义》，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习溶会惯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想蕴含深厚，使读者与文本“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，③快餐文学却成为日益一种谋财的手段，④文学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。（１）文中有多个别字，请修改其中的三个，将正确的写在右边。_______、__

5、______、_______。（3分）（２）文中加横线的句子都是病句，请用修改符号在原文修改其中的两个。（4分）六、体味下段文字的表达特点，在横线上补写一个句子。（3分）我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起；，；长河，是顽强的寻求与机智的开拓……七、阅读理解（一）阅读语面，完成同步练习（16分）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有深浅，势的曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得亲历山川，亲劳胼胝。惜海中介

6、治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱，必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1、解释加点的词语（6分）（1）泥于掌故（2）潴有深浅（3）非相度不得其情（4）非咨询不穷其致（5）亦未尝横索一钱（6）必如是而后事可举也2、写出文中的两个成语。、（4分）3、文中提出治水要注意的问题是什么？（3分）4、课文举“海瑞治水”的事例说明了什么道理？（3分）5、海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”，亭柱上刻有海瑞的两幅对联，其一是“三生不改

7、冰霜操，万死常留社稷身”，请结合你所了解的海瑞，谈谈对这句话的理解。（4分）（二）阅读《雀鸟为什么不吃虫》，完成同步练习（16分）①据《中国环境报》报道，江苏泰兴鸟雀成灾!数万只尚不知名的雀鸟，将1200多亩桃树刚吐的嫩芽尽数啄食。②看到这个消息，既感到震惊，又觉得它似乎在情理之中……③查有关资料，食植物的鸟类为数不少，但它们主要是吃植物的种子、果实以及花蜜。仅有少数鸟类，如松鸡和雀鹛吃野生植物的芽苞、叶以及各种蒿草等。像那种成群的、麻雀那样大小的、吃植物嫩芽的雀鸟，我花了很多工夫，就是查不到。④不过，我们可

8、以想一想，在连续数十年使用杀虫剂的今天，在农业区能够历尽种种磨难仍保持如此种群的鸟类，难道它们是吃虫子的吗?我们知道，虫子一多，人们心理就不舒服一这就像眼睛容不得半粒沙砾一样，人们容不得它们的存在。在人为的环境里，那些虫子是不大可能大量存在的。也就是说，这成群的小鸟能在哪里找到这么多的虫子，供它们食用呢?或许它们是从别的地方长途迁徒而来的，即使这样，在它们的原产地也没有虫子可吃。原因很简单，如果有虫