生物中考练习题八上

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1、八年级上册生物会考训练题第五单元第一章各种环境中的动物1．脊椎动物是指（）A．水生动物B。陆生动物C．高等动物D。有脊柱的动物2.下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（）A.海马、鱿鱼；B.海蜇、青蛙；C.蜘蛛蟹、章鱼；D.鲤鱼、河蚌3.为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是（）①直接观察②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比③只剪掉尾鳍④用模型代替鱼进行试验⑤捆绑鱼鳍A.②④⑤B.①③④C.①②④D.③④⑤4．鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A．划水游泳B。在水底爬行C。平衡身体D。控制前进的方向5．鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自(  )A．胸鳍和腹鳍的不断摆动    B

2、．尾鳍的不断摆动C．尾部和躯干部的左右摆动    D．各种鳍的不断摆动6.活鱼的鳃丝呈鲜红色，是因为在鳃丝内含有丰富的()A动脉血管B静脉血管C.毛细血管D.氧气7．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（）A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。8．水中的氧进入鲫鱼体内的途径是（）A.水→口腔→鳃→血液B.水→鼻腔→鳃→血液C.水→鳃→血液→口腔D.水→口腔→血液→鳃9.鲫鱼流出鳃的水与流入鳃的水相比()A.二氧

3、化碳增多，氧气减少B.二氧化碳减少，氧气增多C.二氧化碳和氧气都增加D.二氧化碳和氧气都减少10.北方的冬季，渔民通常在自家鱼塘的冰面上凿许多孔洞，其目的是：A.提高鱼塘的水温B.提高水塘水中的含氧量C.减少鱼塘水的压力D.利于给鱼喂食11.草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中，属于鱼类主要特征的是（） A.身体呈长梭形；B.身体内有鳔；　C.体内有脊柱；　D.有鳍，用鳃呼吸。12.人们有这样的经验，鱼离不开水。将活鱼从水池中取出，不久便会死亡的原因是（）A．体表干燥    B．无法呼吸    C．身体内缺水      D．血液循环停止13.到水产品市场买鱼时，判断鱼

4、是否新鲜，要看鱼鳃的颜色，新鲜的颜色应是(  )A．灰白色      B．鲜红色     C．暗红色          D．白色14.鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（）　A.鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳；B.鱼必须在水中繁殖；C.鱼的体形与水中生活相适应；D.鱼有鳞片15．鲫鱼的形态结构适于在水中生活,下列特点中,与减少游泳时的阻力无关的是()11生物会考训练题八年级上册11A．身体呈梭形B．躯干部和尾部覆盖有圆形鳞片C．体表富有黏液D．身体各侧各有一条侧线16．下列动物属于鱼类的是（　　）A．海狮B．海象C．海马D．海豹17.下列说法中与水域环境保护关系不大

5、的是（）A.树立并增强人类的环境意识B.禁止捕捞水生动物C.减少工厂和生活污水的排放D.减少农田中农药和化肥的使用18．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（）A珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物B腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中19.下面三种水生动物：海蜇、乌贼、海虾，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（）A.都有脊柱B.都用鳍游泳　C.都能适应水中生活D.都没有脊柱20.下列陆生动物的身体结构与防止水分蒸发没有关系的是（）A.蛇的角质细鳞B.乌龟的“盔甲”C.兔的膈肌D.蝗虫的外骨骼21．“金蝉脱壳”的“壳”是指（）A．外壳B．角质鳞

6、C．盔D．外骨骼22.下列关于蚯蚓对自然界环境影响的叙述中，最恰当的是()A.蚯蚓可以提高土壤的肥力B.蚯蚓可以清除部分生活垃圾C.蚯蚓可以改良土壤结构，有利于植物呼吸D.以上说法都正确23.要获取蚯蚓做实验材料，最好到什么地方采集()A.干燥、疏松的土壤B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤D.潮湿、疏松、植物稀少的土壤24.蚯蚓身体分节，它体节的作用是()A.传递营养B.使躯体运动灵活，转向方便C.排泄方便D.保持体温恒定25.夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B。蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D。蚯蚓

7、爬出散热26．在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将（）A．呼吸正常B。微弱呼吸C。死亡D。无法判断27．下列哪项与蚯蚓的运动直接有关（）A．刚毛B．环节C．滑液D．体节28.兔的下列结构特点中，与食草有密切关系的是（）A.①②B.③④C.①③D.②④①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化道长，盲肠特别发达④胎生、哺乳29.下列生物中牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿的是（）A．青蛙B.家兔C.家鸽D.犬30．下列哪组全是恒温动物的一组是（）A．鲸、兔和家鸽B．鲤鱼、蝙蝠和野鸭C．褐马鸡、青