蒙氏工作教育教学总结

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时间:2018-12-25

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观蒙氏工作教育教学总结  篇一:蒙氏B班个人工作总结  蒙氏B班个人工作总结  时间过得真快,转眼一个学期的教学工作已经接近尾声,在这个学期里,在领导的关心  和帮助下,通过本班老师和全班幼儿的共同努力,在各方面都有了一定程度的进步和提高。  为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作总结如下:  一、思想政治方面  随着改革形势的不断深入,我的心里对当前形势有了全新的

2、认识,平时我积极参加政治  学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努  力做到求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,以一个蒙氏教师  的标准来严格要求自己,遵守幼儿园的各项规章制度,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、  爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。  二、业务方面  这学期初,由于各方面的原因,领导决定将新入园的孩子分为两个新班,由于领导对按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实

3、现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  我的信任,决定由我来担任主班老师和冯丽一起承担起教学任务。领导的信任给了我很大的  信心和动力,以百分百的热诚投入到工作中。没有经验,就积极和老班的老师请教、学习。  针对班中都是新入园的孩子,各方面常规都需要培养,我在3、4、5月份几乎天天都在幼儿  园中,既做孩子的妈妈,又做孩子的老师,通过我们的共同努力,使班上的孩子很快适应了  幼儿园的生活,形成了较好的常规,较快的

4、投入到蒙氏工作中。一段时间的教学后,让我发  现,自己的知识其实是非常贫乏的,这就需要自己不断的去充实,不断地去学习,所以一方  面我会向本园的一些有经验、有好想法的老师去取经,另一方面,我积极利用晚上的时间,  通过上查询有关蒙氏教学的最新动态及有关知识,参阅蒙氏的有关书籍,使自己增长了不  少知识和经验  三、教学方面  1、保育方面  (1)、午睡:现在大部分的孩子能够很快的入睡,个别的小朋友需要老师在旁边陪同,按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文

5、明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  过一会也能睡着,像我们班的马震元、刘子清小朋友,以前睡觉在旁边哄一个小时也睡不着,  现在再也不需要老师的陪同了。这说明这些小一点的孩子正在逐渐适应幼儿园的生活。孩子  们在入睡前都能有意识的将自己的衣服叠好,放在床头或脚旁边,只有脱不下来或纽扣在身  后的,才需要老师帮忙,有的孩子甚至去找同伴帮助,在起床时,都会自己将被子、褥子叠  好,橱子矮的幼儿自己放,橱

6、子高的幼儿会使用礼貌用语请求老师帮忙放,收拾快的孩子,  还能将垫子折叠好,几个合作放到墙边,并且帮助老师照顾和帮助弟弟妹妹们,而这些小孩  子们,得到了哥哥姐姐的帮助,还会主动谢谢哥哥姐姐们,班上的张纹硕、顾思忆、陈小琪  等几个小朋友,他们每天都是在收拾好自己被褥之后,去帮助别小朋友。  (2)、吃饭:现在每次到了吃饭的时候,小朋友会自觉地排队拿餐巾,过来盛饭,如果在排  队的过程中,哪个小朋友插队了,后面的小朋友就会让他站出来,后面去排队。刚开始入学  时,小朋友每次吃饭都弄得地上、桌上很脏,现在已经有了很大的进步,幼儿进餐时心

7、情愉按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  快。在工作中注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。  (3)、喝水:现在孩子们都养成了很好的饮水习惯,知道排好队拿自己的杯子接水喝,知道  先接凉的,再接热的,而且每次都能喝上满满一杯,以前一些很不喜欢喝水的小

8、朋友,现在  也能主动接水喝了。  (4)、消毒:每天消毒三次,饭前洗手,使用香皂,早晨来园,我们会开窗通风,中午孩子们起床后,去上特色课,我们会进行开窗通风,我们还随时保持地面的卫生,及时清理。  2、教学方面  在教

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