初中历史与社会《科教兴国战略》复习教案

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1、《科教兴国战略》复习教案　课标要求：“科学发展振兴中华”中的“以人为本科学发展”部分“了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新，教育创新的必要性，努力提高自身素质。”教学目标：1、知识目标：回顾科学技术和教育在人类社会发展中的作用，懂得科学技术是第一生产力，要坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略。2、能力目标：认识发展科学技术和教育的战略意义，辨证地看待发展经济与发展科技、教育之间的关系。掌握有效获取信息，规范答题的能力。3、情感态度和价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤

2、奋学习的观念，逐步增强创新意识。教学重点和难点：1、实施科教兴国战略的现实意义是本课的重点2、把教育摆在优先发展的战略地位是本课的难点课时安排：一课时教学方法：练习法教学过程：一、图片导入师：在科技和教育上，我们曾经辉煌过。可是今天，我们却在这两方面苦苦追赶别人。接下来请看一组图片，面对严峻的现实，我们国家必须继续推行什么战略？（导入中美对比图片）生：实施科教兴国战略师：继续推行科教兴国战略是时代赋予我们的新要求。今天我们就来复习科教兴国战略（板书：科教兴国战略）师：我们一起来看一下科教兴国战略的中考要求。（导入幻灯片：中考考试要求）师：针对这个要求，我们需要掌握以下复

3、习目标。（导入幻灯片：本课复习目标）请同学们根据前三个目标快速浏览一下课本。二、复习（一）、科教兴国战略的含义师：哪位同学愿意代表大家回顾一下科教兴国战略的含义生：科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家师：那它的具体内容是什么呢？生：……（展示幻灯片：科教兴国战略的含义）让学生把幻灯片上的知识点在复习导引上划起来。（板书：含义）师：我们通过一个题目来巩固一下这个知识点。（导入幻灯片：选择题一）师：这个题目的答案是哪一项？生：D师：你选择该项的理由是什么？该题中的关键信息是哪句话，便以我们解题？生：人才市场上还有20多万普通农民工没找到工作。师：你觉得哪些选项是不正确或者无

4、关的？该如何改正？生：第三项和题目无关，第四项改为经济发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。（导入幻灯片：选择题二）师：这个题目的答案是哪一项？生：A师：该题中的关键信息是哪句话？生：一粒种子改变世界师：可见选择题的解题也是有技巧的。你能否归纳一两点出来呢？生：……师点评（导入幻灯片：选择题解答四步骤）（二）、科教兴国战略的现实意义师：一粒种子可以改变世界，其实就是科技改变世界，那么科技还能改变什么呢？生：科技可以改变我们的生活……师：可见科技已成为推动人类社会不断前进的重要因素，那么实施科教兴国战略对我国有什么现实意义呢？（板书：现实意义）请同学们找出实施

5、科教兴国战略的现实意义？师：哪位同学已经找到了？生：……（导入幻灯片：实施科教兴国战略的现实意义）师点评，并要求学生在复习导引上划出来。师：接下来我们来做一个练习（导入幻灯片：一则非选择题）师：请同学们在材料和问题中找出解题的关键信息？生：……师：是与哪一战略有关呢？大家一起回答生：科教兴国战略师：我们请两位同学上黑板回答第二个问题，其他同学在下面解答？生在黑板上解答师：如果十分为满分，你们会给这两位同学打几分？生：……师：你为什么给他打这个分数，能说说你的理由吗？生：答题不完整，不规范……师点评，并纠正（展示幻灯片：问题二答案与答案的规范要求）（三）、推进科教兴国战略

6、的要求师：自主研制的动车是我国实施科教兴国战略取得的一项重大成就，你还知道其他成就吗？生：……师：让我们一起来感受一下这些伟大成就。（导入幻灯片：科教兴国战略成就图片）师：可见，实施科教兴国战略成果显著！与过去相比，我们有了巨大的进步，那么与发达国家相比情况又是如何呢？我们来看两个表格。（导入幻灯片：两个表格）导入问题：以上两个表格反映什么问题？生：我国的科技和教育与发达国家相比差距仍旧明显。师：我们要想缩小这种差距，当前实施科教兴国战略关键是落实什么？（导入幻灯片）生：科技创新教育创新师：只有大力推进科技创新和教育创新，科教兴国战略才能适应经济和社会发展的需要。请同学

7、们把这个知识点在复习导引划出来。（板书：要求）师：那么创新对我国到底有多重要呢？我们来看一则材料。（导入幻灯片：一则非选择题）师：请同学们把材料和题目中的关键信息找出来。生：……师：出项这样的结果，说明我国在发展过程中缺乏什么？（阅读问题一）生：自主创新能力师：结合我国人口国情，说说我国实行科教兴国战略的关键为什么要落实科技创新和教育创新？生：……师：你觉得自己有没有遗漏哪个知识点？（其他同学还有补充吗？）师点评，并纠正（导入问题二答案）师：作为一个中学生，面对创新这一趋势，我们应该怎么做？（引导学生从行动、意识等方面去思考）生：……师点