初中历史七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》单元集体备

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1、新课标人教版初中历史七年级下册第一单元《繁荣与开放的社会》单元集体备课 一、单元教材分析:本单元内容是上承政权分立与民族融合的魏晋南北朝,下启经济中心南移和民族关系发展的宋元时期的过渡史。从公元581年隋朝的建立,到907年唐朝的灭亡,这一时期是中国古代历史上高度发展、繁荣的时期,也是我国历史上著名的隋唐盛世。本单元从政治、经济、民族、对外交往、科技文化等几个方面全面建构了这一时期出现的社会经济文化繁荣、政治开明的局面、国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展的历史,从逻辑上建立了知识的系统性。二、单元整体理解:1、如何理解“繁荣与开放的社会”为唐朝的特点?隋唐时

2、期也有经济发达、政治清明、武功辉煌的成就,但它与其他历史时期区别最大的地方,就在于它的繁荣和开放这两个方面。《标准》选择这两点,可谓擒住了要害。2、什么是“繁荣”?如果把中国古代封建社会比作一棵大树,唐朝就是它的鲜花繁盛的时期,也是它上升的顶点(当然暗含着由最高点转向下降的转折意味)。转变虽然已经开始,但表现在文化上,仍然让人感到它的繁盛和强大。中国古代曾长期领先于世界,以唐朝为最,并在经济、文化、科技等领域,有充分表现。阅读这部分内容要充分体会“繁荣”的含义。3、什么是“开放”?“开放”与“繁荣”是一体的,唐朝的“开放”是全面的开放,经济、政治、思想文化、文学艺术

3、,莫不如此。这是需要特别注意的。三、学习目标:1、如何理解“科举制”这项内容标准与“开放”的学习主题的关系?2、列举‘贞观之治’的主要内容;评价唐太宗3、“知道武则天和‘开元盛世’的基本史实”。4、“了解唐与吐蕃等民族交往的事实”。5、如何理解“唐代中外文化交流的发展”。6、了解辉煌的隋唐文化的重要体现,懂得这既是我国古代劳动人民智慧的结晶,也与当时的繁荣分不开。四、教学重点:(1)隋唐经济文化的发展、繁荣;(2)隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实。教学难点:(1)对隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物的全面评价;(2)对开通大运河、科举制等事件历史作用的评

4、价;(3)懂得隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势,隋唐的繁荣是多方面因素共同作用的结果。五、教学方法:1、线索勾勒法:教学生把所学每课的大体内容用线索表示出来。2、归纳分析法:教学生归纳本单元内容,并深入分析历史事件发生的深层原因。3、比较分析法:教学生对所学的相似知识点进行比较。4、习题巩固法:利用典型习题巩固本单元重点知识。六、单元知识梳理:(1)建立:年,北周外戚夺取政权,建立隋朝,年,隋朝灭掉南方的陈朝,结束分裂割据局面。(2)隋朝大运河:以洛阳为中心,北抵,南至,自北向南分为四段,连接第1课五大水系,全长2000多千米,是古代世界上最长的运河,体现了我国

5、劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。(3)大运河通航后,不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带,也成为沟通亚洲内陆“”和海上“丝绸之路”的枢纽。(1)吸取隋亡的教训,虚怀纳柬,任用贤人,敢于直言,前后上柬200余次,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。第2课(2)贞观新政的主要内容:①经济上②政治上③法律上(3)唐朝“三省六部”的三省中替皇帝起草政令负责审核是政令执行机构。(4)是中国现存最早的一部完备的法典。(1)是我国历史上惟一的女皇帝,她发展了科举制度,并创立了,亲自面试考生。第3课(2)唐玄宗统治前期,政局稳定、经济繁荣,唐朝进入鼎盛时期,被誉为“”(3)

6、唐朝时期,在农业生产方面,灌溉技术的发明、使用,促进了土地开发,增加了粮食产量,推动了农业生产发展。(1)时期创立并逐步完善了。(2)科举制度是通过的制度,强调以作为选官标准的原则。科举中常设的主要第4课科目有。实行科举制度,便于在全社会范围内选拔人才,扩大中央政权的社会基础。(3)唐朝物质生活丰富多彩,风靡全国,出行变的普遍而富有情趣。(1)唐太宗采用开明的民族政策,西北的少数民族尊称其为“”(2)为密切汉藏关系,唐太宗把嫁给了吐蕃赞普,,带去许多工艺品、第5课谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各类书籍,大大促进了吐蕃经济文化的发展与进步。(3)唐中宗时,

7、出嫁吐蕃赞普,从此唐与吐蕃“和同为一家”。(1)唐代中日之间的交流盛况空前,是日本政府派谴到唐朝进行交流的使团。他们把唐朝的以及带回日本,对日本生产生活产生深远影响。(2)“日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”是唐朝大诗人李白写给的悼念诗。第6课(3)唐玄宗时,高僧接受日本学问僧的请求,东渡日本弘扬佛法,还详细介绍中国的医药、建筑、文学、书法、绘画等技术知识,对中日经济文化交流做出杰出贡献。(4)唐太宗贞观初年,高僧玄奘从长安出发,西行天竺,研习佛法,后经弟子整理留下著名的一书,是第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等介绍到

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