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《片机课程设计--电子时钟实验可定时调闹钟用lcd显》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、评阅单片机实验报告姓名学号时间2013.1.9实验题目电子数字钟一、实验目的与要求1.电子数字钟必须具有显示年、月、日和显示时、分、秒的功能。(用LCD显示)。2.具有按键时间校正功能。3.具备设定闹钟和定时闹钟功能。二、实验环境(硬件环境、软件环境)1.硬件环境:单片机开发板一个,计算机一台,单片机主机电源线及与计算机的连接线各一条。2.软件环境:软件KeilC51和软件FlashMagic。三、实验电路(P2口输入、P1口输出实验原理图)本次实验主要使用了开发板的4个板块,分别是单片机STC89C52(如图2所
2、示)、矩阵键盘(如图2所示)、1206LCD显示器和蜂鸣器(如图3所示)。其中单片机芯片通过P0口把总线和矩阵键盘连接;通过P2.2和蜂鸣器间接相连,因为蜂鸣器所在的电路已经连芯片ULN2003,因此用一根杜邦线把P2.2和芯片ULN2003的第一个输入口IN1连起来。而键盘显示这一块,由于内部已经把键盘显示的电路和单片机芯片连接起来了,所以不需要借助杜邦线了。图1为实物连线图。图1实物连线图图2单片机机座和矩阵键盘图3蜂鸣器和1602液晶显示器四、程序流程图主要算法:主函数中先定时中断初始化,利用定时器中断实现走
3、时,调用LCD显示程序和按键处理子函数,再调用显示时间函数显示初始时间值。同时,在主函数中判断当前的小时和分钟值是否等于闹钟设定的时间,若等于则让蜂鸣器响。主函数算法的框图如图4所示。按键处理函数算法:通过键盘扫描函数得到确定哪个键盘按下,得到键盘值,如果键0按下则暂停时钟走时;键1按下则在当前的光标所在的时间单元加1;键2按下则开闹钟;键3按下则实现当前的时间单元左移一位的功能;键4按下则在当前的光标所在的时间单元减1。时间的年月日算法:通过定时器实现时钟的走时,秒满60,分钟加1;分满60,小时加1;小时满24
4、,日加1;至于每个月的天数根据闰年和非闰年的表格确定当月天数。图4主函数算法框图五、程序测试报告:(调试输入数据、结果数据或状态。)1.输入:源代码1输出结果:(1)电子数字钟必须具有显示年、月、日和显示时、分、秒的功能。(用LCD显示)(2)具有按键时间校正功能。(3)具备设定闹钟和定时闹钟功能。六、体会:(碰到的问题、如何解决、有何体会。)1.深入了解如何运用高级语言,此次实验运用C语言进行编程,使单片机开发板实现电子时钟的功能,对汇编语言和高级语言在实现单片机功能的特点也加深了认识。体会到C语言在编程时的灵活
5、性和不用过多考虑硬件的方便。2.该实验中主要用到几个板块,单片机控制,键盘运用,LCD显示,蜂鸣器。掌握了键盘的工作方式和扫描的特点,懂得运用C语言进行编程键盘扫描的程序;掌握LCD显示的几种功能指令,尽管LCD显示的程序较多,但是工作原理弄清楚后就清晰很多;掌握如何把硬件和软件联系起来,特别是控制定时闹钟蜂鸣器的程序,由于该片单片机开发板的蜂鸣器是和步进电机等电路连在一起的,所以需要把控制蜂鸣器的连接端口找到,并用指令“sbitBEEP=P2^2”进行定义;对单片机的应用有了更深入的认识和了解。3.蒋老师在实验过
6、程中一直强调程序的排版格式,让我从细节上更注意排版,收获了一个美观处理文档的习惯。在实验过程中遇到了调试失败的各种问题,除了得到老师的指导,自己也主动上网搜索发生错误的各种原因,培养了解决问题的能力。七、源程序代码#include#includesbitBEEP=P2^2;//喇叭端口sbitRS=P2^4;//定义端口sbitRW=P2^5;sbitEN=P2^6;bitAl;//闹钟标志位#defineDataPortP0#defineKeyPortP1#defineui
7、ntunsignedint#defineucharunsignedcharucharcodetable[]="0123456789";//转换成液晶显示的字符uchartable1[]={31,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};//闰年uchartable2[]={31,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};//非闰年uinti,j,k;uintn_hour,n_minu;//闹钟时,分uintsec,minu,hour,day,mon;/
8、/秒,分,时,日,星期uintcount,key;unsignedlongintyear;//年ucharhs,hg,mis,mig,ss,sg;ucharnhs,nhg,nms,nmg;ucharms,mg,ds,dg;ucharyq,yb,ys,yg;uchari_,j_,k_;/*------------------------------------