初三化学实验报告册下,粗盐提纯

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初三化学实验报告册下,粗盐提纯  实验活动8《粗盐中难溶性杂质的去除》  新乡市第二十一中学白玉敏教学设计  一、实验活动目的:  知识与技能:  1、学会固体物品的称量和液体量取的正确操作方法  2、复习过滤器制作和使用过程中的“一贴二低三靠”的注意事项  3、巩固溶解、过滤操作技能和学习蒸发操作技能  4、掌握粗盐提纯的一般步骤  5、了解混合物的概念  过程与方法  1、通过小组的实验探究,培养学生的合作能力和实验操作能力  2、培养学生的实验方案设计能力  情感态度价值观 

2、 1、培养严谨的科学态度  2、培养学生的合作精神,以及提高学生学习化学的兴趣  二、实验原理:  不溶性固体与可溶性固体分离采取溶解、过滤的方法目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  三、教学重点  1、掌握称量、溶解、过滤、蒸发等实验操作技能  2、知道粗盐中难溶性杂质去除的步骤  3、能设计出简单可溶性杂质除去的方案  四、教学难点  1、可溶性杂质除去方案的设计  2、课堂时间的调控 

3、 五、实验用品的准备:  粗盐、托盘天平、砝码、漏斗、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、滤纸若干、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10ml量筒、胶头滴管、蒸馏水。  教学过程:  情景创设:同学们,我们在生活中喝豆浆时,想把豆浆中的豆渣除去,怎么办?在化学上有时也想获得更纯净的物质。应该说方法很多,今天我们就“实验活动8”的学习来掌握几种重要的提纯方法。  一、温故知新:你会更出色的完成实验:  1、托盘天平的调平方法:调平时,游码应放在处。若指针向右偏转,平衡螺母应向调;若指针向左偏转,平衡螺母应向调。  2、粗盐是干燥无腐蚀性的药品,在称量时应该在托盘天平两端各放置。目的-通过该培训员工

4、可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  3、称量时不用砝码行不行?  4、用量筒量液时,正确的读数方法。  5、向量筒倾倒液体时,若已接近10ml,应用把液体加至10ml。  6、过滤器制作和使用时要注意事项中一贴:;二低:;;三靠:;  ();();  二、学生在课下自学:阅读P87-88课文,把握文中重点。  三、预习检测:  1、粗盐提纯除去不溶性杂质的基本步骤  ①②③④  2、对应四个步骤,四次使用玻璃

5、棒,其作用分别是:①②③④  3、室温时,NaCl溶解度是36g,那么10mL水约溶解NaClg。4、蒸发操作中何时停止加热?  5、计算精盐的产率=溶解粗盐质量  精盐质量×100%  四、仔细观看视频,规范自己的操作  五、检查有无下列用品:目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  粗盐、托盘天平、砝码、药匙、小烧杯、大烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸若干、铁架台带铁圈、蒸发皿、酒精灯、火柴、10m

6、l量筒、胶头滴管、蒸馏水、漏斗、石棉网、坩埚钳。  六、合作实验比一比:你们会实验,我们更是实验高手小组分工:  1、称取NaCl、制作过滤器、过滤组2、量液、溶解、蒸发组  七、实验步骤  、溶解  1、用托盘天平称取约5g粗盐(精确到)。  2、用量筒量取10mL水,并倒入烧杯里。  3、用药匙从已称量过的粗盐中取一匙粗盐加入烧杯内的水中,观察发生的现象。然后用玻璃棒搅拌(起什么作用?)并观察发生的现象。  4、再继续边加粗盐边搅拌。当加入的粗盐达到称取量约1/2时,减少每次的加入量,并充分搅拌,待加入的粗盐溶解完后再继续加粗盐。当充分搅拌也不能使粗盐完全溶解时,停止加粗盐。观察粗盐水是

7、否浑浊。  、过滤:  1、制作一个合格的过滤器,并安装好一套过滤装置。  2、将所制备的粗盐水沿玻璃棒(起什么作用?)缓缓地倒进过滤器进行过滤。过滤完毕后,仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。  3、如果滤液是浑浊的,应先查目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开

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