初一地理下学期教学计划(共10篇)

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初一地理下学期教学计划(共10篇)　　七年级地理下册教学计划　　新年伊始，又步入了新一轮的教学工作。七年级下册的地理　　知识，相对于上册而言，要简单易学了许多。一(来自:写论文网:)方面，因为学生经过一个学期的学习，对学习地理的方法有了一定的掌握。另一方面是因为七年级下册地理相对于七年级上册而言，难度要小了　　许多，内容上也更具体、更直观，便于记忆和理解。　　一、教学目标目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行

2、业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解

3、世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。　　二、教学措施　　1、认真钻研教材，把握教材重点、难点。运用现代化教学设施，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。　　2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和绘图的能力。利

4、用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构。　　3、培养学生运用知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。　　4、因材施教，精编习案，尽量减轻学生的作业负担。5、每一章进行小测验，时而温习，加强巩固。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力

5、，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　6、备课，精益求精，争创优秀教案。强化学生的技能，学会读图、填图，从宏观上地理单元的知识。地理基础知识和数据的强化记忆，对地理知识必要的储备。参加听课评课活动。虚心向他人学习，取长补短，教学。　　7、参加教研教改活动，在教研处，教务处的下，努力使教育教学能力再上新台阶。　　8、拟好复习计划，制定复习提纲，组织复习。每次月度考试后，每个学生，每个班级的质量分析。注意教学和学生学

6、习中的问题并解决。　　9、教学中关注学生的身心发展。学科特点，学科知识竞赛活动，激发学生学习兴趣。　　初一地理下册教学计划　　班情分析　　通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。教学目标　　1、培养学生学习区域地理的能力，掌握好分析区域地理的方法。　　2、了解世界和中国地理热点问题，了解背后隐藏的地理

7、原理，形成一定的地理眼光。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　3、了解发达地区的发展经验，理解这些发展经验对我们国家建设的宝贵借鉴经验，树立改革创新的意识。过程与方法：　　1、尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。　　2、尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，收集相关信息，应用有关知识和方法，提出

8、看法或解决问题的设想。教材分析　　第六章我们生活的大洲-------亚洲本章主要包括亚洲的地理位置，亚洲的自然环境，亚洲内部的经济发展差异。在学习完亚洲地理的基础上，探究北美洲地形、气候、河流