2013高考历史一轮专练 专题4 考点闯关 考点6 国共的十年对峙 岳麓版必修1

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1、专题四近代中国反侵略、求民主的潮流考点六国共的十年对峙1．某中学几位学生在暑假社会调查中，在江西与湖南交界的一个山村，发现一座十分破烂的无人居住的土墙房子，墙上有几个暗红大字，斑驳模糊，第一、第二字笔画残缺，第六个字已辨认不清：“丁十豪，分田口”。正当大伙为这些文字的含义与书写年代而争论不休时，有一个同学又发现墙缝中夹着的一张发黄的照片(右图)，由此他们得到一致的结论是(C)A．太平军的战斗檄文B．北伐军留下的标语C．红军斗争的见证D．抗战留下的历史痕迹解析：根据所学知识可判断土墙上的六个字是“打土豪，分田地”，这出现在国共十年对峙期间，当时

2、中国共产党领导红军进行工农武装割据，开展土地革命，故C项符合题意。2．毛泽东的“工农武装割据”思想对当时中国革命的现实作用主要表现在(D)A．保存并逐步发展壮大了革命力量B．消除了一些人对革命前途的悲观情绪C．挽回了王明“左”倾路线给革命造成的巨大损失D．树立了走中国独特革命道路的光辉典范解析：“工农武装割据”思想树立了走中国独特革命道路的光辉典范。A、B项虽然也是“工农武装割据”思想对当时中国革命的现实作用，但不是主要的，C项表述错误。3．“星星之火，可以燎原”、“停止内战，一致对外”、“一切反动派都是纸老虎”、“将革命进行到底”，上述口号

3、所反映的历史发展主题是(C)A．工农武装割据B．抗击外国侵略C．民主革命D．推翻国民政府统治解析：“星星之火，可以燎原”、“停止内战，一致对外”、“一切反动派都是纸老虎”、“革命进行到底”等口号均是在新民主主义革命各个历史时期由中国提出的，反映的历史发展主题应该是民主革命，而“星星之火，可以燎原”反映的是A项，“停止内战，一致对外”反映的是B项，“一切反动派都是纸老虎”和“将革命进行到底”反映的是D项。4．印章可以是政治权力的象征，蕴涵着丰富的历史。观察右图，这枚印章见证的历史是(B)A．北伐战争B．工农武装割据C．抗日战争D．解放战争解析：

4、从印章上的“中华苏维埃共和国”可以判断是反映工农武装割据时期的历史情况。5．美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指（C）A．国民革命军出师北伐，扩大了革命影响B．太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力C．工农红军的万里长征成为‘革命的播种机’D．刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地解析：“红星”指的是共产党，可以排除AB，而“武装宣传”强调的是迁移过程中的舆论引导和军事斗争具有同样重要的历史意义。6．1936年8月中共中央向国民政府郑重声明“我们赞成

5、建立全国统一的民主共和国，赞成召集由普选权选举出来的国会，拥护全国人民和抗日军队的抗日救国代表大会，拥护全国统一的国防政府。”这表明中国共产党(C)A．同意召开政治协商会议，和平建国B．准备在革命根据地建立苏维埃政权C．准备联合国民党，建立抗日民族统一战线D．在政治上完全认同南京国民政府解析：在中华民族生死存亡的关头，中国共产党以民族利益为先，倡导抗日民族统一战线，并为此作出了大量的努力。材料中的引言正是反映了中国共产党在建立抗日民族统一战线问题上的积极姿态。7．胡锦涛在一次重要讲话中指出：“长征途中，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人正确

6、解决了关于党和红军前途命运的三个全局性问题，即①引领红军向哪里去的战略方向问题，②使党和红军摆脱被动局面的军事问题，③结束‘左’倾教条主义错误在中央的领导问题。”其中，遵义会议解决的是(C)A．①②③B．①C．②③D．①③解析：该题的主要意图是考查学生对遵义会议的内容的掌握情况。这说明，对于重要的历史事件的核心知识点，记忆理解是需要培养的最为基本的能力。8．某旅行社组团从江西出发开展“重走长征路”旅游探险活动，下列长征重要景点参观顺序排列正确的一组是(A)遵义会议会址泸定铁索桥瑞金云石山乡会宁城西关A．③①②④B．③②①④C．③④①②D．①②

7、③④解析：本题考查学生对历史空间概念的再认再现能力。长征开始是从中央革命根据地出发的，到达陕北结束，所以排除c、D；解放遵义之后，四渡赤水，渡过金沙江，飞夺泸定桥，所以应选A。9．右图是红军长征中的一幅标语，从中你能得到的最准确信息是(C)A．国共实现二次合作，共同北上抗日B．红军完成战略转移，北上抗击日寇C．中日民族矛盾上升，红军北上抗日D．长征实现重大转折，开始北上抗日解析：注意题干中的“长征中”，因此A、B两项从时间上不符，中共能够审时度势，把矛头指向日本帝国主义，说明民族矛盾上升为主要矛盾，故选c。D项因果关系的表述不妥当。二、非选择

8、题10．阅读下列材料：材料一近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义