欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29946756
大小:65.54 KB
页数:4页
时间:2018-12-25
《中学第一学期历史学科教研计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、中学第一学期历史学科教研计划指导思想:以青岛市教研工作计划为指导,大力推进新课程改革的实施,加强学科建设,认真做好课程标准的细化解读工作,优化课堂教学模式,切实搞好初高中毕业班复习备考研讨,抓实教学常规的指导和管理,进一步提高课堂教学效率和教学质量。主要工作一、继续推动历史新课程改革的顺利进行我市初中、高中历史课程改革都处于深化的阶段。广大教师经过多年来的教学实践,大家对于新课改有了一个较为完整的认识。但同时也遇到了许多问题和困惑。各学校要认真研究和总结新课程实施中的问题和经验,使新课程沿着正确的方向健康推进。本学期要继续做好这方面的工作,继续推
2、动历史新课程改革的顺利进行。1、以细化解读课程标准为重点,积极推进学科建设。细化解读课程标准,是加强学科建设,提高学科能力的一项重要的基础性工作。各学校要引导广大教师在认真学习、研究课程标准的基础上,准确把握学科的价值思想和知识体系,明确学科课程目标,并将其细化为学生的学习目标。2、积极参加和组织各种层次的新课程研讨会。为进一步推动新课改的稳步发展,在新的学年,市区教研机构将继续举行一系列新课改跟进培训工作,拟分别举行初中、高中历史新课改课例研讨会,做课教师要精心准备,各校备课组长要结合本校新课改实施情况进行会议发言,各校老师要积极参加,通过这些
3、活动不断提高自己对新课改的认识,提升自身的业务水平。二、优化课堂结构,不断提高课堂效率1、本学期按照市教研室的总体工作安排,遵循新课改的基本理论,充分发挥学生在课堂上的主体作用,探索历史学科不同课型的教学模式,以模式研究为载体,促进常态课堂教学有效性的均衡发展,加快教师专业成长。对教学模式的研究各校发扬集体协作的力量,结合本校实际情况,抓住重点,在各自研究的基础上,进一步完善和发展,形成成果,然后逐步通过示范课形式向全市推广。2、继续深化以“内外迁移教学法”课堂教学模式为主的课堂教学改革。通过公开课、研讨会等活动,促进“内外迁移教学法”课堂教学模
4、式在课堂教学中的运用。3、开展好教学能手评选活动。本学期,按照文件要求,开展教学能手评选活动,进一步提高教师实施教学的能力,培养青年教师,树立典型。各区市、各学校要以此为载体,层层开展选拔活动,展示推广优秀教学经验,提高课堂教学水平。三、切实抓好初高中毕业班的教学工作1、初中。认真做好2010年初中学业水平考试质量分析会。拟开展问卷调查,进行数据统计和分析,为明年考试做好前期准备。同时编写好各种相关复习资料。2、高中。抓好高中毕业年级复习备考工作:①认真搞好各轮复习教学备考工作,提高和加强各轮次复习备考工作的计划性、针对性、时效性;②及时组织高考
5、复习研讨会,总结经验,查找不足,不断改进毕业班教学工作;③搞好大集备,各学校要精心准备,教研组长和备课组长为第一责任人,责任落实到人,认真进行准备会议发言,并交书面材料。四、做好初高中各学段考试命题和教辅资料工作做好初高中各学段期中、期末考试命题工作是本学期工作的一个重要内容。命题质量高低将直接影响一线教学,一套试卷不仅要做到能够科学、全面的反映学生的学习情况与教师的教学质量,更重要的是它将对今后一线教师的教学起到一个重要的导向作用。为此要认真把握新课改的精神和理念;熟悉教学大纲、课程标准与教材;深入课堂了解教师教学情况和学生的学习情况;收集和精
6、选试题等,充分发挥一线教师的作用,圆满完成各次考试的命题工作。教辅资料编写是关系教学质量的重中之重,不可等闲视之。这些年来,我们学科的资料编写工作,不管是初中,还是高中,都有专人统筹,安排得当,认真负责,责任心很强,保证了编写质量,受到了一线师生的广泛好评,希望今年再接再厉,保持优良传统,早作打算,尽快安排落实编写人员,做好这项工作。五、深入一线听课调研,及时掌握一线教学的具体情况,及时发现问题和解决问题。做为学科教研员,最重要工作就是深入学校一线教学。及时了解、解决一线教学存在的问题。本学期继续下大力气深入学校,调研、听课、议课、探讨。通过深入
7、听课调研,对一线教学有更加全面的认识,及时发现和解决教学中所存在的一些问题。同时对我市历史教师队伍有一个全面的认识,发现培养优秀的青年教师,对他们进行及时的肯定和鼓励,为青年教师的脱颖而出提供一些有利的环境。六、强化“青岛历史教师论坛”和“教学教研”网络平台的应用。本学年,要强化“青岛历史教师论坛”和“教学教研”网络平台的管理和应用,完善网络教研的规章制度,积极进行网络教研;要及时完善、更新和充实本学科网页内容,为教师提供优质网络资源,要把QQ群教研讨论与网站论坛相结合,切实增强网络教研的功能。在条件成熟的情况下,继续出版《青岛历史教学》,并筹备
8、成立青岛历史教学研究专业委员会。学会的作用一定要加强,不断强化其在教学中的三大引领作用:加强对教研组建设的研究和指导,改进并增强教研组的
此文档下载收益归作者所有