九年级化学下册 6.2 金属的化学性质课时训练 （新版）粤教版

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1、6.2属的化学性质1、下列金属活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是（）A．钾K>钙Ca>钠Na>镁MgB．铝Al>锌Zn>铁Fe>锡XiC．铅Pb>铜Cu>贡HgD．金Au>银Ag>铂pt2、社会上一些不法分子用黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗。为了辨别真伪，以下方法可行的是()A．观察颜色B．称重量C．加入稀盐酸中D．用磁铁吸引3、为了适应火车提速，一些铁路线上原有的短轨需要连接为超长轨。工人常用如下反应原理来焊接钢：2Al＋Fe2O3Al2O3＋2Fe。有关该反应的下列说法正确的是()A．该反应属

2、于化合反应B．该反应属于复分解反应C．该反应属于置换反应D．该反应中铁元素的化合价升高4、如图所示是X、Y、Z三种金属在容器中的反应现象，下列说法正确的是A．X、Y、Z三种金属均发生了置换反应B．三种金属的活动性顺序是X＞Y＞ZC．若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是X＞Z＞YD．若X为金属镁，则Z可能是铁5、经研究发现，长期使用我国发明的铁锅烧菜煮饭，可有效地减少缺铁性贫血，原因是；如果在炒菜时经常加入适量的食醋，效果会更好，理由是。6、铝、铁在日常生活中都有广泛的用途，如：(1)常温下，铝

3、在空气中能生成一层致密的氧化铝膜，其反应的化学方程式为。(2)市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应转化为亚铁盐，起到补血的作用，写出这个反应的化学方程式：。7、实验室中要除去铜粉中的少量铁粉。某学生设计了两个实验方案：⑴Cu，Fe过滤→洗涤⑵Cu，Fe过滤→洗涤上述两个方案中较好的是(填序号)，理由是。你是否有更简便的方法，若有，请写出做法：。8、置换反应是化学反应的基本类型之一。(1)金属与盐溶液之间的置换反应，一般是活动性较强的金属可把活动性较弱的金属从其盐溶液中置换出

4、来，如铜和硝酸银溶液反应，其化学方程式为。(2)非金属单质也具有类似金属与盐溶液之间的置换反应规律，即活动性较强的非金属可把活动性较弱的非金属从其盐溶液中置换出来，如在溶液中可发生下列反应：C12+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S↓+Br2；Br2+2KI=2KBr+I2由此可判断：①S、C12、I2、Br2活动性由强到弱顺序是。②下列化学方程式书写错误的是。(A)C12+2NaI=2NaCl+I2(B)I2+2KBr=2KI+Br2(C)Br2+Na2S=2NaBr+S↓(D)C12+

5、K2S==2KCl+S↓9、兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究：（1）将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的（选填“前面”或“后面”）。（2）为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：你的一种猜想验证方法现象结论金属R的活动性比铁将金属R投入溶液中金属R表面有黑色的物质析出猜想（选填“正确”或“错误”）（3）请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。金属活动有强到弱的顺

6、序…………10、颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性，俗称“纳米铁”。实验室制备的方法是：以高纯氮气作保护气，在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应，生成“纳米铁”。请回答以下问题：（1）写出生成“纳米铁”的化学方程式　　　　　　　　　。（2）反应中需要保护气的原因是。（3）某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质；③将金属片A加入到溶液B中。根据实验①判断出镁的金

7、属活动性比铁强，依据的现象是；根据实验②的现象得出的结论是；要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序，那么，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是，如果A是铜，则溶液B是。参考答案1.答案：A解析：钾K>钙Ca>钠Na>镁Mg书写都正确2.答案：C解析：如果将黄铜加入稀盐酸中，黄铜中的锌会与酸反应生成气体3.答案：C解析：置换反应是指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应。4.答案：C解析：若Z能从金属Y的盐溶液里置换出Y，则三种金属的活动性顺序是X＞Z＞Y，因为X能与硫酸反应，而其他两种金属不反应5.答

8、案：铁锅能补充人体所缺的铁元素；醋能与铁反应生成亚铁离子，便于人体吸收6.答案：（1）4A1＋3O2＝2Al2O3（2）Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑7.答案：（2）；既除去了铁，又得到了铜；用磁铁吸引，以除去铁8.答案：(1)Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag(2)①C12>Br2>I2>S②B9.答案：（1）前（2分）（2）强（或弱）；F