2013届高考生物一轮复习 专题2微生物的培养与应用课下定时作业 新人教版选修1

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1、选修1专题2一、选择题1．下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是(　　)A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少2．有关稀释涂布平板法的叙述错误的是(　　)A．首先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后选取不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．其核心是防止杂菌污染，保证培养物的纯度D．结果都是在培养基表面由单个细胞形成单个的菌落3．分离土壤中分解尿素的

2、细菌，对培养基的要求是(　　)①加尿素　②不加尿素　③加琼脂糖　④不加琼脂糖　⑤加葡萄糖　⑥不加葡萄糖　⑦加硝酸盐　⑧不加硝酸盐A．①③⑤⑦　　　　　　　　B．②④⑥⑧C．①③⑤⑧D．①④⑥⑦4．下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是(　　)A．微生物培养前，需对培养基进行消毒B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源二、非选择题5．在农业生产研究上，常常需要进行微生物的培养和计数。(1)如图是利用________法进行微生物接种，把聚集

3、的菌种逐步________分散到培养基的表面。(2)分析下面培养基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、Mg－SO4·7H2O、KCl、H2O。若此培养基用于培养分解尿素的细菌，则应除去上述________成分，并加入________________，以补充________源。(3)三位同学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中细菌数量。在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下统计结果：甲同学涂布了两个平板，统计的菌落数是236和260，取平均值248；乙同学涂布了三个平板，统计的菌落数是210、240和250，取平均值233；丙同学涂

4、布了三个平板，统计的菌落数是21、212和256，取平均值163；在三位同学的统计中，只有一位同学的统计是正确的，指出另两位同学的统计为什么不正确。(4)若在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为233，那么每毫升样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2mL)________。6．(2012·安徽省名校模拟)下面是倒平板的实验操作过程，请回答问题：(1)待培养基冷却至________左右时在________________附近操作进行，其过程是：①正常情况下，在火焰旁右手拿锥形瓶，左手拔出棉塞；②将锥形瓶的瓶口_____

5、___通过火焰，锥形瓶的瓶口通过火焰的目的是消灭________杂菌，防止杂菌感染培养基。③将培养皿打开一条缝隙，将培养基倒入培养皿，立刻_____________________。④待平板冷却凝固后，将平板________，其目的是______________________________________________________________________________________________________。(2)若不小心使皿盖和皿底之间粘有培养基，则该平板能否培养微生物，为什么？___________________

6、_____________________________________________________。7．(2012·安徽省芜湖一中第二次模拟)下表是一种培养基的配方，请回答：牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂水0.5g1g0.5g2g200ml(1)培养基从物理性质来说，属于________培养基。(2)无菌操作是微生物培养最基本的要求，其中灭菌指的是________________________________________________________________________。对于培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛

7、奶所采用的灭菌和消毒方法依次是________________。(填代号)①化学消毒　②灼烧灭菌　③干热灭菌　④紫外线灭菌　⑤高压蒸汽灭菌　⑥巴氏消毒法(3)在平板划线法中，每次在灼烧接种环后，为什么要等其冷却后再进行划线？________________________________________________________________________。(4)稀释涂布平板法统计菌落数目时，一般选择菌落数在________的平板进行计数，在某一稀释度下平板上的平均菌落数为50个，所用稀释液的体积为0.2ml，稀释倍数为105时，则每毫

8、升样品中的菌落数为________。(5)以尿素为唯一氮源的培养基中加入________指示剂，培养某种细菌后，如果pH升高，指示剂将_