疼痛科国家临床重点专科建设项目评分标准试行

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1、疼痛科国家临床重点专科建设项目评分标准(试行)一、本标准分五个部分,实行量化900分制,其中“基础条件”占65分,“医疗技术队伍”占120分,“医疗服务能力与水平”占340分,“医疗质量状况”占275分,“科研与教学”占100分。二、申报国家临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件:1.所在医院为三级医院,医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务;2.所在医院积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理;3.所在医院认真开展抗菌药物临床应用专项整治,并取得明显效果;4.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好;5.专科积极实施临床路径管理;6.专科病房开展了

2、优质护理服务。三、标准中的相关技术指标,除人员队伍为申报时的情况外,无特别注明,其他均指评估时上一年度的数据。四、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。七、本标准中包括的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。八、疼痛科病床少于30张单项否决,要求独立病区、独立护理单元、不含其他功能床

3、位。第12页共12页序号检查内容标准分评分标准备注一基础条件651发展环境(5)医院专科建设发展规划3专科建设管理的组织完善得3分;规划欠合理性得1分;无规划不得分。医院有扶持专科建设的政策或措施2政策、措施齐全,得2分;政策措施不完善或不得力,酌情扣分;无明确的政策或措施不得分,不落实不得分。2专科规模(20)床位数10床位总数30张,得6分;每增加5张床加2分,10分后不再加分。每张病床净使用面积≥6平方米10≥6平方米得10分;每减少1平方米得扣5分;少于4平方米不得分。3支撑条件(40)相关科室能够满足专科发展需要20医技科室(10分);辅助治疗能力(10分)。医疗设备能满足专科开

4、展全部技术项目需要,具有先进性和适宜性10具医学影像科、麻醉科、康复科等医院对专科经费投入情况10评估前3年投入≥300万元得10分,每少50万元减2分。二医疗技术队伍120第12页共12页4技术团队(20)整体实力20医护人员的配备满足工作和发展的需要(5分)形成技术团队,处理疑难重症能力强(5分);各级医师能够掌握相应技术(5分);对中青年医师进行科室核心技术的培养和锻炼(5分)。5学科带头人(15)学术地位5高级专业技术职称(1分);博士生导师(1分);国家学术团体副主任委员以上(2分)、常委或委员(1分)。临床能力5能够掌握代表本专业国内先进水平的技术(1分);具有本专业疑难病种的

5、较高的诊治能力,诊疗效果好(1分);年主持开展新技术新业务1项以上(1分);年主持科内专科查房30次以上(1分);年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数10次以上(1分)。参见《临床诊疗指南》与《临床技术操作规范》疼痛学分册教学科研水平5评估前3年,指导毕业博士生2名以上(2分);承担在研国家级课题1项以上(1分);SCI收录临床方向论著2篇(1分);获得省(部)级科研成果二等奖1项以上(1分)。6学科骨干(30)数量6有明确的学科骨干人员,能够满足各专业方向可持续发展的需要(同时考虑床位规模),得6分;不达标酌情扣分。学术地位8任省级以上医学会委员职务(8分),具有较高知名度。第1

6、2页共12页临床能力8能够掌握代表其专业方向国内先进水平的技术(2分);具有其专业方向疑难病种的较高的诊治能力,效果好(1分);有技术水平持续提高的制度保障(2分);年主持开展新技术新业务1项以上(1分);年主持科内专科查房平均每周一次(1分);年应邀参加三级医院间疑难危重病例重大会诊次数5次以上或在市级或全国进行学术讲座3次以上(1分)。教学科研水平8评估前3年,承担本科教学任务得2分,指导或协助指导硕士研究生毕业2名得1分,指导或协助指导博士研究生毕业1名得1分;承担国家级课题1项或其他级课题2项以上得2分;SCI收录论著和病例报告2篇及以上得2分。7医师队伍(15)年龄结构5年龄结构

7、合理,能满足可持续发展需要得满分;不达标,酌情扣分。学历结构5研究生学历人员比例≥70%,得满分;不达标,酌情扣分。职称结构5高级职称医师总数比例为30%,中级职称医师约占40%,各级职称人员比例可上下浮动20%范围,符合要求得5分。8护士队伍人员数量、年龄结构、学历结构、职称结构10人员数量满足要求得3分;年龄结构合理得3分;学历结构合理得2分;职称结构合理2分。第12页共12页(30)护士长能力5护士长业务水平高得2

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