2013年高考历史二轮复习专题检测卷（11）

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1、专题检测卷(十一)（45分钟100分）一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2012·新课标全国卷压轴试题)1946年2月22日乔治·凯南致美国国务院电文：“在那里(指苏联)我们没有投资要去捍卫，没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有公民要去保护，更几乎没有文化交流要维持。我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西，而是我们所希望的东西。”这篇电文意在提示美国政府()A.继续维持与苏联的同盟关系B.应该对苏联采取“冷战”政策C.国家利益受到了苏联的威胁D.应该与苏联加强经济、文化交流2.(2012·湖北八校联考)《毛泽东传》中写道：“在这场危机过后，(

2、苏联)很快就迁怒于中国，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上发表讲话，指责中国在中印边境冲突和加勒比海危机中的原则立场。这个讲话，成了苏联对中共发起新一轮围攻的信号。”这场危机是指()A.越南战争B.柏林危机C.朝鲜战争D.古巴导弹危机3.(2012·日照调研)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”这段材料可以用来探究()A.世界一体化进程加快的原因B.战后世界经济体系形成的原因C.欧洲一体化进程启动的原因D.北约华约对峙局面形成的原因4.(2012·德州模拟)下表为“1980-1993年

3、中国与日本、美国、苏联的贸易额表(单位：百万美元)”造成这种变化的直接国际因素是()A.中国多边外交政策B.世界多极化格局形成并进一步发展C.两极对峙格局瓦解D.中国综合国力提升5.(2012·广东压轴试题)阅读右边漫画，画面上“‘基地’组织货车”正将满载的货物(炸弹)运往“美国”“阿联酋”“也门”“印尼”“沙特”以及更多未知的地方。这表明当今世界政治格局的重要特点是()A.地区冲突不断加剧B.国际恐怖主义泛滥C.跨国犯罪有所抬头D.民族矛盾逐渐加深6.(2012·合肥模拟)西方国际关系学界的主流强调“国际自由经济的存在少不了要有一个霸主”“历史经验表明，没有一个占有主宰

4、地位的自由的强国，国际经济合作极难实现或维持，冲突将成为司空见惯的现象”。材料的主要观点是()A.建立单极世界是国际关系发展的唯一出路B.多极化趋势必将退出国际关系的发展C.只有建立单极世界，国际自由经济才存在D.单极霸权一定程度上能避免国际冲突7.(2012·南昌模拟)长期以来，由欧洲人坐头把交椅的国际货币基金组织，通过重大议题的赞成票必须达到85%以上才能有效，其中美国占有17%投票权。而世界银行行长则由第一大财东美国挑选，且只有很少的情况下才设置85%赞成票的门槛。两大金融机构议事规则的不同，从根本上说明了()A.两大金融机构职能不同B.两大金融机构均受制于美国C.

5、美欧之间存在利益冲突D.世界经济多极化趋势的加强8.(2012·金华十校联考)“这一组织还制定了将其扩大到……所有非共产主义国家的计划，强调取消关税和其他阻碍地区和全球贸易的障碍。但是它是一个较为松散的组织，缺少像欧盟那样典型的经济合作。”该组织()A.为西欧主导的区域经济B.无益于区域经济的发展C.具有一定的意识形态色彩D.违背了经济全球化趋势9.(2012·浙大附中模拟)亚太经合组织(APEC)第十九次领导人非正式会议于2011年11月13日在美国夏威夷檀香山拉开帷幕。会议发表《檀香山宣言——迈向紧密联系的区域经济》，承诺采取切实措施推进密切联系的区域经济，使所有成员

6、从中获益。这主要反映出()A.在亚太经合组织成员国内实现了经济一体化B.亚太经合组织成为了合作水平最高的区域合作组织C.在经济合作的基础上亚太经合组织实现了政治同盟D.加强区域经济一体化已经成为与会各国领导人的共识10.根据下表可以得出的结论是()发展中国家与发达国家人均国民生产总值比较表①发展中国家经济有一定程度的发展②发达国家的经济发展速度远超发展中国家③发展中国家日益相对贫困④全球化导致了发达国家和发展中国家的差距日益扩大A.①②③B.①②C.①②③④D.②③④11.(2012·徐州质检)按照1996年在意大利罗马召开的世界粮食首脑会议公布的数据，20世纪80年代，

7、发展中国家长期处于饥饿状态的人数为5.9亿，1996年则上升为8.41亿之多。耐人寻味的是，1996年和1997年，世界谷物产量连续两年创造了历史最高记录。造成这一状况的现实根源是()A.发展中国家农业资源匮乏B.殖民国家长期掠夺的结果C.不合理的国际经济旧秩序D.发展中国家人口过度增长12.(2012·潮州二模)国际制度、国际组织、国际规则和国际法在国际事务中的重要性自冷战结束后明显增加。这一现象反映的实质问题是()A.全球化时代各国相互依赖趋势加强B.多极化时代国家利益之争淡化C.谈判协调完全代替了战争对抗D.各国意识形态