2019届高考政治一轮复习第二单元生产劳动与经营单元综合提升讲义新人教版必修1

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1、第二单元生产、劳动与经营单元综合提升1．消费在国民经济发展中的作用(1)消费与生产：消费的发展促进生产的发展。(2)消费与经济发展方式：消费、出口、投资是拉动经济增长的“三驾马车”，要想推动经济发展方式转变，必须坚持扩大内需，特别是扩大消费需求的方针，促进经济发展更多地依靠内需拉动。(3)消费观念与经济发展：引导消费者树立正确的消费观念，倡导保护环境，绿色消费，推动经济的可持续发展。(4)消费与全面小康社会建设：刺激消费，提高居民消费水平，有利于提高居民生活质量，推动全面建成小康社会。2．不同环境下的企业经营措施知识角度具体措施价值规律调节产量，调节生产要素

2、的投入生产与消费消费是生产的最终目的和动力，生产为消费创造动力，所以企业生产应该立足市场消费需求，通过生产创新，为消费创造动力企业与劳动者应该承担相应的社会责任，自觉维护劳动者的合法权益，充分调动劳动者的积极性和创造性分配制度建立合理的分配制度，理顺企业分配关系，完善生产要素按贡献参与分配，调动劳动者生产积极性市场经济①要尊重价值规律，调节产量，调节生产要素的投入。②自觉遵守市场规则和市场交易原则，树立诚信意识。③善于利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇持续健康发展贯彻落实科学发展观，坚持走新型工业化道路，加快转变经济发展方式，树立绿色发展理念对外开放坚

3、持“走出去”战略：转变外贸发展方式，培育自主品牌，增强国际竞争力；实行出口市场多元化战略，更好地利用国际、国内两个市场、两种资源；要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识；有应对别国反倾销和反别国倾销的策略，维护企业的合法权益，树立开放发展理念3.全面认识居民投资的经济影响(1)生产居民投资有利于弥补市场资金的不足，为企业生产提供资金，也是企业融资的重要途径。(2)分配我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，居民投资有利于拓宽居民收入渠道，增加收入来源，提高资金的利用率。(3)交换居民投资的增加，特别是对股票和债券投资的增加，

4、有利于增加市场有效需求，弥补生产资源的不足，扩大有效供给。(4)消费居民投资的增加有利于增加居民收入，为居民消费奠定基础，但在收入一定的情况下，投资增加，会抑制消费需求，不利于扩大内需。微专题2　经济生活中的计算题解法经济生活计算题常常以现实生活中的具体素材为命题切入点，设置计算情景和条件，考查对经济学知识的理解和运用能力。解题不仅需要一定的数学基础，还要求我们把握经济生活中的相关知识和内在联系。常见的经济生活计算题，主要涉及纸币的发行量与通货膨胀、汇率、商品价值量与劳动生产率的关系、企业利润、存款利息等方面的知识。解答计算题的前提是要夯实基础知识，准确掌握

5、相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维，把握“正比乘、反比除、提高加、降低减”的口诀。1．货币流通量与纸币发行量的计算典型例题　假定2017年某国商品价格总额为2500亿元，货币流通速度为5次，而实际纸币发行量为660亿元。如果其他条件不变，原价为100元的商品，2017年的售价应该为(　　)A．110元B．120元C．132元D．160元答案　C解析　流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度。2017年某国商品价格总额为2500亿元，货币流通速度为5次，流通中所需要的货币量为2500÷5＝500亿元；而实际发行的

6、货币为660亿元，即通货膨胀率为(660－500)÷500＝32%；商品的价格与通货膨胀率成正比，原价为100元的商品现在售价为100×(1＋32%)＝132元。方法总结　解答此类试题，要牢记5个计算公式。(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额÷货币流通速度＝待售商品数量×价格水平÷货币流通速度。(2)纸币贬值率＝(纸币发行量－流通中实际所需要的货币量)÷纸币发行量。(3)通货膨胀率＝(纸币发行量－流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量。(4)假如纸币贬值x%，那么商品价格＝原价格÷(1－x%)。如果纸币升值x%，那么商品价格＝原价格÷(1＋

7、x%)。(5)如果通货膨胀(物价上涨)率为x%，那么商品价格＝原价格×(1＋x%)。应用体验　甲国某一时期，流通中所需要的货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际发行结果却使流通中的纸币量达到8万亿元，这时，该国的通货膨胀率为________，纸币的贬值幅度为________(　　)A．33%　33%B．25%　25%C．33%　25%D．25%　33%答案　C解析　甲国现在流通中实际需要的货币量为5×(1＋20%)＝6万亿元，通货膨胀率＝(纸币发行量－流通中实际所需要的货币量)÷流通中实际所需要的货币量×100%＝(8－6)÷6×100

8、%≈33%；流通中实际所需要的货币量为6万亿元，纸币