浅析中国通货膨胀

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1、学 年 论 文论文题目浅析中国通货膨胀学生姓名学号专业班级指导教师职称2011年3月1日学年论文评阅表论文题目浅析中国通货膨胀作  者专业学号指导教师职 称指导教师综合评语成绩指导教师(签名):年月日摘要□□近年来,我国经济从通货紧缩走出后,呈加速状态,已进入通货膨胀周期。本轮通货膨胀有我国国内经济原因,也有明显的成本输入特征。所以,在治理上,宏观经济政策要有所抉择。关键词:通货膨胀经济政策第I页Abstract□□Inrecentyears,aftersteppingoutdeflation,ourcountry'seconomyisintheacceleratingst

2、ate,andenteredthecycleofinflation.ThecurrentroundofinflationhasthereasonofbothChina'sdomesticeconomicandsignificantfeatureofcostinput.So,ingovernance,thereshouldbeachoiceinmacroeconomicpolicy. Keywords:inflationeconomicpolicy第II页目录一、通货膨胀的经济学涵义………………………………………………1二、当前我国通货膨胀的成因………………………………………

3、…1(一)货币供给增长过快………………………………………………2(二)美元的持续贬值…………………………………………………2(三)美元的持续贬值…………………………………………………2三、治理我国当前通货膨胀的政策建议……………………………………2(一)适当加快人民币升值速度…………………………………………3(二)提高存款准备金率有其局限性……………………………………3(三)价格管制……………………………………………………………3四、小结………………………………………………………………………4参考文献……………………………………………………………………4第III页我国在走出

4、了1997年至2001年的通货紧缩后,经济出现了从局部过热到全面过热的演绎。2007年后物价上升很快,2007年全年CPI比上年同期上涨4.8%。进入2008年第一的季度CPI更是比上年同期上涨8%,PPI达到8%,大有赶超CPI之势。这表明我国已进入了一个全面的通货膨胀周期,需要在经济调控中作为首要问题加以解决。  一、通货膨胀的经济学涵义  通货膨胀(Inflation)指在纸币流通条件下,因货币供给大于货币实际需求,也即现实购买力大于产出供给,导致货币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍地上涨现象。  纸币流通规律表明,纸币发行量不能超过它象征地代表的金银货币量,一

5、旦超过了这个量,纸币就要贬值,物价就要上涨,从而出现通货膨胀。通货膨胀只有在纸币流通的条件下才会出现,在金银货币流通的条件下不会出现此种现象。因为金银货币本身具有价值,作为贮藏手段的职能,可以自发地调节流通中的货币量,使它同商品流通所需要的货币量相适应。而在纸币流通的条件下,因为纸币本身不具有价值,它只是代表金银货币的符号,不能作为贮藏手段,因此,纸币的发行量如果超过了商品流通所需要的数量,就会贬值。  但对于通货膨胀的认知,经济学界众说纷纭。最有代表性的,笔者认为可分为两类:以新古典综合派代表,认为社会总需求大于社会总供给所引起的物价持续的全面上涨的现象;以货币学派为代表

6、,认为通货膨胀纯粹是一种货币现象。它发生在货币增加的速度超过产品增加的速度时,每单位产品所包含的货币量增加的逾快,通货膨胀律也就逾高。对通货膨胀的测度一般以消费者物价指数(CPI)、生产者物价指数(PPI)、批发物价指数(wholesalepriceindex)、GDP平减指数(GDPdeflator)来定。二、当前我国通货膨胀的成因  对于通货膨胀形成的原因,一般理论认为货币发行过多、需求过度、成本推动及生产结构失衡等原因造成的。但通常情况下,通货膨胀都是有诸多原因共同作用所形成的。这里重点谈三个方面的原因。(一)货币供给增长过快  持续的贸易顺差,迫使中央银行投放大量基

7、础货币,是我国目前流动性过剩的主要原因。由于特殊的结售汇制度,近年来我国广义货币M2一直保持着较高的增速。2005第1页共4页年1月份我国广义货币M2的存量为257708.47亿元,而至2010年12月份M2的存量已增长为725851.79亿元,年平均增长速度为每年18.84%。从货币流通速度来看,按美国经济学家欧文.费雪的著名货币数量论,提高货币流通速度,实际上也增大了货币供应量。如果以M2/GDP的比例来衡量货币流通速度的话,2010年我国货币流通速度为182.38%,明显处于过高的水平。(二)成本输入  随着

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