奇台六中民族团结“细胞”工程“五个一”活动实施方案

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1、奇台六中民族团结“细胞”工程“五个一”活动实施方案为进一步扎实、深入、有效的推进我校民族团结教育，按照县委要求，结合我校实际，特制订奇台六中民族团结“细胞”工程“五个一”活动实施方案。一、指导思想贯彻落实区、州县维稳工作会议精神，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，深刻认识到当前新疆严峻的维稳形势，通过在广大师生中开展民族团结“细胞”工程“五个一”活动，引导和团结广大青少年坚决抵制宗教极端思想的渗透，引导广大青少年倍加珍惜来之不易的社会安定、民族团结和改革开放35年来的成果，为我校发展长治久安奠定

2、坚定的民族团结思想基础。二、工作重点实施“细胞”工程是全年贯彻落实县委提出的“五大工程”中最基础的一项工程，其核心是实施“五个一”活动，一是给孩子教一些必要的民族用语；二是学唱一些民族歌舞；三是掌握一些必要的民族习俗；四是要互相结对子活动；五是要编印简单易懂的本民族文字材料，要从孩子开展就要将民族团结的思想融入到学校、社会、家庭教育的全过程。（一）将民族团结活动融入学校常规教育活动。利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报和板报等，组织开展“民族知识、绘画与手工、演讲和民族歌舞”等丰富多彩生

3、动活泼的竞赛活动；积极开展各民族学生之间结对帮学活动，使民族团结意识深入人心；懂得一些必要的少数民族习俗。利用学校广大资源，充分发挥民族团结教育基地的作用，保证民族团结教育工作顺利和有效的实施。责任部门：德育处、团委、各年级部（二）“手拉手、一家人”结对子活动。一是开展一个党员联系一个民族党员教师、一个汉语教师联系一名民族教师、一个汉语班联系一个民语班，全面推动师与师、生与生、师与生之间手拉手结对子的活动，达到“交流思想、交流情感、交流文化”的目的。二是挖掘推荐师生身边的民族团结先进典型，进行大

4、力宣传；三是落实“大结对、大谈心”具体内容，结合结对子、抚贫帮困等工作，集中开展扶贫帮困送温暖活动，帮扶各民族困难学生，根据他们的学习生活状况，有针对性地开展活动。责任部门：党建办、德育处、工会、各年级部（三）深入开展民族团结教育“进课堂”。按照《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的要求，学校教务处认真落实民族团结教育课，做到教师配备、内容选编、课时安排、计划拟定、教师备课五落实，确保民族团结教育进课堂。责任部门：教务处、各年级部（四）开展“和谐家庭民族团结教育工程”。一是开展班主任、任课教师“

5、大家访”活动，建立学校、家庭、社会“三位一体”联动机制。二是结合家长学校工作，通过家校联系会、家长会等渠道，引导家长学习科学的家教方法，及时做好师生的思想教育工作，防止学生进清真寺，杜绝学生信教现象的发生，学校师生要遵守职业、行业和校园基本着装要求。同时进一步加强“控辍保学”工作，通过村委会、家长等多方面配合，防止学生流失。责任部门：德育处、教务处、各年级部三、实施步骤第一阶段（3月—4月）：思想发动阶段学校召开民族团结教育活动动员大会。第二阶段（5月—10月）集中实施阶段（一）组织学生开展“我

6、为民族团结做贡献”活动，丰富活动载体。一是组织规范学校师生着装和仪容仪表。二是组织开展道德讲堂活动，举办一次民族团结教育主题班、团队会。三是开展“爱国歌曲我传唱”活动，学生在每天第五节课前学唱爱国歌曲以及民族团结歌曲。四是深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织学生参观爱国主义教育基地、清明节祭扫烈士陵园、最美孝心少年评比、校园艺术节、科技节、读书节、运动会等形式多样的未成年人道德教育实践活动。六是组织开展“我的结对好伙伴”主题征文活动，参加评选活动。七是利用学校黑板报、主题团队会、手抄报

7、、校园广播广泛开展民族团结教育，做好宣传营造氛围。责任部门：德育处、工会、团委、各年级部（二）开展民族团结专题活动典型表彰活动。大力组织表彰在活动中涌现出来的“民族团结教职工”、“民族团结好少年”、“民族团结先进班级”等等民族团结模范集体和模范个人，并做好参选第32个民族团结教育月期间召开“感动古城·我身边的民族团结进步十大模范”人物评选推荐工作。责任部门：德育处、党建办、各年级部（三）建立信息定期上报机制。各部门将每项活动开展的信息报道及时上报党建办李春丽处。第三阶段（11月—12月）：总结成

8、效阶段做好各项活动资料的整理工作；对活动中积累和创新的成功经验进行认真综合归纳；对活动中存在的主要问题进行认真分析研究，并制定可行的整改措施。四、保障措施及活动要求（一）组织领导组长：马建昌副组长：王学军成员：卢向东、俞永生、夏依扎达、王菊英、各支部书记、团委书记办公室主任：刘银德成员：刘虹冰、李春丽、王志远（二）明确责任，狠抓落实。各部门要严格按照此方案部署，责任落实到人，任务落实到位，定一件干一件，切实增强民族团结教育活动的针对性、有效性。奇台六中2014年4月