教学论文：学生积极心态与教学和谐构建策略

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1、学生积极心态与教学和谐的构建策略                  成功学的始祖拿破仑.希尔说：“一个人能否成功，关键在于他的心态。”成功人士与失败人士的差别之一就在于成功人士有积极的心态。就学生而言，学生自身潜力能否挖掘，素质能否提高，关键在于有没有积极的心态。学生积极心态集中表现为乐学、好学。敢于苦学，善于勤学。而学生消极心态则集中表现为厌学、怕学、甚至逃学、乃至弃学。课堂教学上学生不同心态，必然产生两种不同的学习效果。教学要和谐，教师要成功，就要重点培养学生的积极心态。一、更新教学观念是构

2、建积极心态的前提，也是教学和谐的基础构建学生积极心态，其实质是要时刻唤醒学生的主体意识，诱发学生的内驱力，大胆放手让学生自主探究，引导学生变“要我学”为“我要学”，变“学会”为“会学”，使他们成为学习的主人。老师把他们看成一群天使，自己也就生活在天堂。培养学生的积极心态，首先要求教师树立正确的学生观、教学观。(一)、以人为本的学生主体观学生是学习的主体，又是教师的客体。要培养他们积极的心态，师生关系必须和谐。教师必须充分发挥学生的主体性，挖掘其潜能。为此，教师应该特别注意克服以下错误做法:1、忽

3、视学生主动性。教师在课堂上自导自演，自我陶醉，学生在课堂走马观花昏昏欲睡。2、是忽视学生潜力，只注重学生现状。教师上课无激情，无微笑，漠视学生，难以调动学生积极心态，更难以挖掘学生潜力。3、是忽视学生个体差异性，注重统一标准和尺度要求学生，评价学生，千人一面，一刀切，而非因材施教，不拘一格。这也不利于学生积极心态的形成和课堂教学的和谐。(二)、闻道有先后，术业有专攻”，民主平等的教学观。教学过程是一个师生之间，学生之间多边互动的结果。教师不能主宰一切，要树立民主、平等的教学观。教师要爱生如己，教

4、生如子，待生如友。要热爱、理解、宽容学生，构建民主、和谐、愉悦的课堂氛围，让学生感受教师可亲可敬；可信可依的魅力，因而勇于思考，大胆质疑；也让学生感受教师热切的希望与期盼，4而体验成功的喜悦。在任何情况下教师不可羞辱学生，更不得体罚学生。而要想学生之所想，急学生之所急，建立和谐民主的师生关系，时刻把信任的眼光投向每一位学生，把尊重的眼光话语送给每位学生，把和谐的微笑洒向全体学生。(三)惜时如金，高效第一的效益观。在教学实践中，，经常可以见到这样的现象，学生听懂了，可教师还在反反复复的讲；学生已学

5、会了，可教师还要求其不厌其烦地练。可说可不说的话，不要津津有味的说，一旦拖堂，就会形成“少、慢、差、费”的现象，而导致学生消极心态的形成。教师要重视四十五分钟的价值，要有“经济”头脑，要树立时间效益观。要在短时间内“挖掘潜能”，良好的心态，知识的引导是必不可少的。教师如何潜移默化感染学生，，激发他们的热情和求知的欲望那才是课堂教学的根本。二、优化教学，教学和谐是构建积极心态的主渠道(一)激情取信。“亲其师才能信其道”。在课堂教学中，要使学生有积极心态，就必须使学生“亲其师”。为此，教师要努力塑造

6、可亲、可信、可敬的人格形象，以激发学生情感。“诚招天下客，信取八方人”就要从以下几个方面塑造自己。1、真诚的微笑——可亲。课堂上不可以板起面孔、枯燥说教，而要和蔼可亲，微笑道来。真诚的微笑，鼓励、鞭策的语言，会激发学生的热情，焕发学生的主体意识。2、优良的素质——可敬。教师自身扎实的基本功和良好的综合素质，会让学生敬佩，敬佩之情会使他们主动参与学习。教师应该常为自己充电，以开放的态度不断吸收新知识、新信息，开阔视野，提升素质。3、道理讲透——可信。对具体问题含糊其辞雨无伦次，会使学生对教师产生信

7、任危机，从而导致上课的消极心态。为此课堂教学中语言要简练，教师要激情满怀的授课，要有智慧的双眼,文化的胃口，和一流的口才，用身边的案例，课本上的知识去感染学生，启发学生，让学生用心去感悟，理解知识的来龙去脉，把握知识的内涵。课堂教学和谐，充满生机和活力。(二)激趣搞活，生机无限。兴趣是最好的老师，教学实践表明，兴趣能有效的引发学生处于活跃兴奋的状态，强化学习动机，培养学生积极心态。“趣”与“活”是统一的，无“趣”则不“活”，不“活”则无“趣”。课堂活了和谐了就是美。为此，1、精心设计课堂导语，起

8、到先声夺人，未闻曲调先有情的作用，带入情境，切入主题。例如讲旅游景观的欣赏方法，先放一段【观钱塘潮】的视频，再观看教师自己旅游张家界“双门迎宾”的景观视频，然后再阐述，或先要学生谈外出旅游的感受再引入新课，使学生好奇，又时刻感到学了有用的知识，知识就在身边。2、精选身边实例，生动有趣，娓娓道来同时结合热点，关注焦点。如讲气候灾害时就可问：近年来，你的家乡发生过什么气象灾害？去年南方冰冻灾害，你的家乡还好吗？这不仅激发了他们的兴趣，还有助于知识的掌握和能力的培养。43、幽默风趣的语言，捧腹大笑的漫