关于做好计划生育的报告,1971年

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划关于做好计划生育的报告,1971年　　访谈目的　　通过对不同年龄的农村妇女生育经历与感受的访谈，了解20世纪农村生育变迁。　　访谈要点　　1、你是哪一年出生的？　　2、你兄弟姐妹几个，你排行第几？　　3、你是哪一年结婚的？　　4、你的婚姻是别人介绍的还是自由恋爱的？　　5、婚后夫妻感情如何？　　6、你共几个孩子，几男几女？　　7、第一个孩子什么时候出生的？　　8、你生她前想要个男孩还是女孩？　　9、在哪儿生的，医院还是家里？　　10、孩子是

2、吃母乳的还是牛奶、羊奶的？　　11、你自己带的还是？　　12、第二个孩子的出生情况　　13、你生孩子的时候政府讲计划生育没？　　14、村里其他妇女响应计划生育的多不多？　　15、政府对不响应计划生育的妇女有没有惩罚措施？　　16、你几个孩子受教育的情况？目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　17、孩子之间的关系？　　18、子女婚娶情况　　19、在你看

3、来，一对夫妻要几个孩子合适？为什么？　　20、你对生男孩或生女孩有没有特别的期望？为什么？　　访谈人基本情况：姓名出生年性别访谈对象基本情况：姓名性别　　生育期间的居住地　　访谈时间：访谈地点：　　特别提醒　　1、可以访谈任何年龄段的农村妇女，只要她有过生育经历，或即将有生育行为。对男性进行访谈也可。　　2、充分准备。访谈前，首先要对访谈需要涉及到的所有重要问题做到心里有数，其次要调试好录音设备，以保证访谈能成功录音。　　3、交流要自然。A、访谈应该是一种互动、一种交流，在一种相互信任、坦诚的气氛中很自然地进行，为了打消访谈对象的顾虑，访谈前有必要非

4、常坦率地告诉访谈对象，此次访谈只是为了进行一项有关农村生育状况的研究，跟官方没有任何关系，而且如果没有得到访谈对象的同意，访谈结果绝对不会公开。B、提纲只是对你自己的提醒，绝对不是让你照着提纲去做访谈。最好用方言进行交流，像拉家常一样。至于怎么提问，你根据现场情境来把握，越自然越好。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　4、认真倾听。不要轻易打断访谈

5、对象的话，不要总想由你主导谈话。访谈是一种自然的交流，不是官方审讯，所以要认真倾听对方，哪怕他说的是与主题无关的话，这既是对访谈对象的尊重，又有助于保持或促进友好、自由的访谈气氛。　　5、访谈最好在比较安静、不受外界干扰的环境中进行，且最好只有访谈人和访谈对象两人在场。　　6、访谈不一定一次完成，也可分几次完成。分次完成，既可使访谈对象能从容易地谈论往事，也有利于访谈人不断总结经验，不断地查漏补缺。　　7、挖掘细节。访谈价值的大小，完全取决于细节的多少。如果访谈对象谈的全是最浮浅和表面化的信息，访谈就没有多少价值。因此，要想办法刨根问底。下面访谈A的

6、价值远低于访谈B。　　访谈A　　访谈人：姨，你属啥的？　　访谈对象：我属虎。　　访谈人：那你是1963年生的？　　访谈对象：嗯。　　访谈人：你结婚时多大了？　　访谈对象：二十一。　　访谈人：那就是1984年结的婚。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　访谈对象：是八三年。　　访谈人：你有几个孩子？　　访谈对象：两个。一个是84年生的，一个是86年生的

7、。访谈人：哦。当时村上对生育管得严吧？　　访谈对象：不太严。　　访谈人：哦。　　访谈B　　访谈人：姨，你属啥的？　　访谈对象：我属虎。　　访谈人：那你是1963年生的？　　访谈对象：嗯。　　访谈人：你结婚时多大了？　　访谈对象：二十一。　　访谈人：那就是1984年结的婚。　　访谈对象：是八三年。　　访谈人：你咋记得是八三年？　　访谈对象：我是八二年高中毕业的，没考上大学，有人就给我介绍了你叔，过了不到一年就结的婚。　　访谈人：你当时结婚时21岁这个年龄算大龄不？　　访谈对象：差不多，大多数就是20、21岁结婚。　　访谈人：你有几个孩子？目的-通过该培

8、训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全