广东省东莞市南开实验学校2013届高三语文 论述类文章阅读 考点提升练

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1、广东省东莞市南开实验学校2013届高三语文论述类文章阅读考点提升练有些作品,尤其是一些直接抒情的作品,往往并不直接诉诸感觉,例如“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝,天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”,好在什么地方?它并没有明确的感知变异,它的变异在它的情感逻辑之中。这几句诗说的爱情是绝对的,在任何空间、时间,任何生存状态,都是不变的、永恒的。爱情甚至是超越主体的生死界限的。这是诗的浪漫,其逻辑的特点是绝对化。理性逻辑是客观的、冷峻的,是排斥感情色彩的,对任何事物都采取分析的态度。按理性逻辑的高级形态,即辩证逻辑,任何事物都不可能是不变的。把恋爱者的情感看成超越时间、地点

2、、条件的东西是无理的,但是,这种不合理之理,恰恰又符合强烈情感的特点。清代诗话家吴乔把这叫做“无理而妙”。无理对于科学来说是糟糕的,是不妙的,可对艺术、审美情感来说则是妙极了。因为无理了,超越了理性了,情感才能得到充分的自由。理性的一个特点是全面性,不能片面、绝对化,而情感的一个特点恰恰是绝对化,不绝对化不过瘾。所以宋朝诗评家严羽才说:“诗有别才,非关理也。”当然,情感逻辑的特点不仅是绝对化,而且可以违反矛盾律、排中律、充足理由律。人真动了感情就常常不知是爱还是恨了,明明相爱的人偏偏叫冤家,明明爱得不要命,可见了面又像贾宝玉和林黛玉那样互相折磨。臧克家纪念鲁迅的诗说

3、:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这按通常的逻辑来说是绝对不通的,要避免这样的自相矛盾,就要把他省略了的成分补充出来:“有的人死了,因为他为人民的幸福而献身,因而他永远活在人民心中。”这很符合理性逻辑了,但却不是诗了。在小说中,情节是一种因果,一个情感原因导致层层放大的结果,按理性逻辑来说,理由必须充分,这叫充足理由律。可是在情感方面充足了,在理性方面则不可能充足。说贾宝玉因为林黛玉反抗封建秩序,思想一致才爱她,理由这么清楚,却一点感情也没有了。现代派诗歌曾经提出过一条著名的原理,叫做“扭断逻辑的脖子”。不懂得这一点,就不可能读懂现代诗歌。5由于理

4、性逻辑在日常实用中和科学研究中,占着天然的优势,因而一个人的社会经验越丰富,文化教育的水平越高,理性逻辑的优势就越强,以理性逻辑代替人物的情感逻辑的可能性就越大。倒是在小孩子、文化水平不高的原始民族那里,情感逻辑倒往往具有相对的优势。当然,每一个文明的成年人,特别是具有审美心理素质的人,都是具有相当的情感体验的。但是由于这种情感的逻辑性在日常生活中是不实用的,因而是很容易被忽略的,被忘却的;又由于它的逻辑性与理性的科学性相矛盾,因而在学校教育中是处于受压抑的地位从这里,我们可以得出结论,作为一个全面发展的人,在接受理性教育时,要特别留意保持情感的活跃,不让它为优势强

5、大的理性逻辑所吞没。同时,除了自我保护、自我体验以外,还要认真关注不同人物情感的特殊性,这不仅是作家的职业训练,而且是青少年的基本修养,文学作品的阅读正是提高这种修养的最有效的途径。(  )A.对艺术审美来说,情感只有超越了理性才能得到充分的自由,所以情感就要绝对化才过瘾。B.小说中的情节是一种因果,遵循的是情感逻辑,可以违反充足理由律。C.艺术家的感觉与科学家冷静客观、追求共性的感觉是不同的,甚至是相反的。D.艺术中,表层感觉要经过个人主观情感或智性的“歪曲”才能成为深层情感。E.虽然每一个成年人都有相当的情感体验,但往往是理性逻辑占相对的优势。答案 AB解析 C

6、项原文说的是“艺术家在艺术形象中表现出来的感觉”。D项原文是“表层的感觉才成为……索引”。E项原文是“每一个文明的成年人”。2.根据文意,下列判断符合情感逻辑的一项是(  )A.“此恨绵绵无绝期”中的感情不可能超越时间而不变化。B.“有的人活着,他已经死了”只有把省略成分补出来,才能避免互相矛盾。C.明明是相爱的两个人,见了面却要互相折磨。D.因为林黛玉反抗封建秩序,和贾宝玉思想一致,所以两人相爱。答案 C解析 其他三项都是理性逻辑。3.“不合理之理”中两个“理”各指什么?有什么不同?答:_______________________________________

7、_________________________________答案 (1)①第一个“理”指的是理性逻辑;②第二个“理”指的是情感逻辑。(2)①理性逻辑是客观、冷峻、排斥感情色彩的,②情感逻辑的特点是绝对化。4.如何提高青少年在情感逻辑方面的修养?答:________________________________________________________________________答案 ①学校要加强情感逻辑的教育;②青少年在接受理性教育时,要特别留意保持情感的活跃;③还要认真关注不同人物感情的特殊性,并大量阅读文学作品。阅读下面的文字,完成文后题目

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