高中物理 第十六章 动量守恒定律 2 动量守恒定律（一）课后集训 新人教版选修3-5

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1、3动量守恒定律1课后集训基础达标1.判断下列情况下系统动量守恒的是()A.两球在光滑的水平面上相互碰撞B.飞行的手榴弹在空中爆炸C.大炮发射炮弹时，炮身和炮弹组成的系统D.用肩部紧紧抵住步枪枪托射击，枪身和子弹组成的系统解析：这四种情况都是系统内力远大于外力，满足动量守恒定律.答案：ABCD2.关于动量，以下说法正确的是()A.质量大的物体，动量一定大B.速度大的物体，动量一定大C.做曲线运动的物体动量时刻在变化D.物体的运动状态改变，其动量一定改变解析：动量是状态量，只是物体的速度发生变化，其动量一定变化.答案：CD3.两物体相互作用前后的总动量不变，则两

2、物体组成的系统()A.一定不受外力作用B.可能不受外力或所受合外力为零C.两物体动量改变量大小相等、方向相反D.两物体动量改变量不同解析：系统动量守恒，所以B正确.总动量保持不变，所以其中一个物体动量增加量等于另一个物体的动量减少量.答案：BC4.质量为m的氦核，其速度为v0，与质量为3m的静止碳核发生正碰，碰后氦核沿原来的路径被弹回，弹回的速率为v0/2.碳核获得的速度是()A.的v0/6B.v0/3C.v0/2D.2v0解析：设氦核的速度方向为正方向，根据动量守恒定律得mv0=+3mv，所以v=.答案：C5.木块a和b用一根轻弹簧连起来，放在光滑水平面上

3、，a紧靠在墙壁上.在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图16-2-5所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是()图16-2-5A.a未离开墙壁前，a和b系统的动量守恒B.a未离开墙壁前，a和b系统的动量不守恒C.a离开墙后，a和b系统的动量守恒D.a离开墙后，a和b系统的动量不守恒解析：a未离开墙壁前，受到墙的作用力，系统所受外力不为零，所以a和b系统的动量不守恒；a离开墙后，a和b系统水平方向不受外力，系统动量守恒.答案：BC6.质量为m的小球A，在光滑的水平面上以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰，碰撞后，A球反弹的速度大小变为原来的1/3.则碰后小

4、球B的速度大小为()A.B.C.D.解析：设A球碰前的速度方向为正方向，根据动量守恒定律得mv0=+2mv，所以.答案：C7.如图16-2-6所示，质量不同的两物体分别与一轻质弹簧两端相连接，当用细绳分别系紧两物体而使弹簧压缩到最大限度时，把整个系统静止地放在一光滑的水平面上.若细绳突然断开，则两物体在弹力作用下，始终具有相同大小的()图16-2-6A.加速度B.速度C.动量D.动能解析：细绳突然断开，两物体受到的弹力大小相等、方向相反，因两物体质量不同，所以加速度大小不相等，速度大小不相等，但系统动量守恒，所以两物体的动量时刻大小相等、方向相反，总动量为零

5、.答案：C综合运用8.汽车拉着拖车在平直的公路上匀速行驶，拖车突然与汽车脱钩，而汽车的牵引力不变，若两车所受运动阻力与其重力成正比，那么在拖车停止运动前()A.它们的总动量不变，总动能也不变B.它们的总动量不变，总动能增大C.它们的总动量增大，总动能不变D.以上说法都不对解析：把拖车和汽车看作一个系统，因牵引力不变，系统阻力也不变，所以水平方向系统所受外力的合力为零，动量守恒.脱钩后，汽车将做加速运动，牵引力的正功大于阻力的负功，系统的总动能增加.答案：B9.如图16-2-7所示，木块A的右侧为光滑曲面，且下端极薄，其质量为2.0kg，静止于光滑水平面上.一

6、质量为2.0kg的小球B以2.0m/s的速度从右向左运动冲上A的曲面，与A发生相互作用.B球沿A曲面上升到最大高度处时的速度是()图16-2-7A.0B.1.0m/sC.0.71m/sD.0.50m/s解析：在小球上升过程中，由水平方向系统动量守恒得：mv1=(M+m)v′由系统机械能守恒得：mv12=(M+m)v′2+mgH解得全过程系统水平动量守恒，机械能守恒，得v′==1m/s.答案：B10.质量为10g的子弹，以300m/s的速度射入质量为24g静止在水平桌面上的木块，并留在木块中.子弹留在木块中以后，木块运动的速度是多大?如果子弹把木块打穿，子弹穿

7、过后的速度为100m/s，这时木块的速度又是多大?解析：(1)根据动量守恒有mv1=(m+M)v′，所以v′==88.2m/s.(2)根据动量守恒有mv1=mv1′+Mv2′，得v2′==83.3m/s.答案：88.2m/s83.3m/s11.质量分别为m1、m2的小球碰撞后在同一直线上运动，它们在碰撞前后的s-t图象如图16-2-8所示.若m1=1kg，则m2等于多少?图16-2-8解析：由图象可知，碰撞前v1=4m/s，v2=0；碰撞后v1′=-2m/s，v2′=2m/s.根据动量守恒定律m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′得m2==3kg.答案：

8、3kg拓展探究12.一位同学在用气垫导轨探究动量守恒