语言石化现象的成因和改善策略的探讨

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1、语言石化现象的成因和改善策略的探讨目录摘要…………………………………………………………………………………………（1）Abstract……………………………………………………………………………………（1）关键词………………………………………………………………………………………（1）Keywords…………………………………………………………………………………（1）1.语言石化现象的认识…………………………………………………………………（1）2.语言石化现象的分类…………………………………………………………………（2）2.1石化现象形式上的分类………………………………

2、………………………………（3）2.1.1个体石化……………………………………………………………………………（3）2.1.2群体石化……………………………………………………………………………（3）2.2石化现象的性质分类……………………………………………………………………(3）3.石化现象产生的原因…………………………………………………………………（3）3.1Lamendella的生物论…………………………………………………………………（3）3.2相互作用论………………………………………………………………………………(5）3.3石化形成中的两个“策略”…………………

3、……………………………………（6）3.3.1学习策略…………………………………………………………………………（7）3.3.2交际策略…………………………………………………………………………（7）3.4大学生英语学习中的石化现象…………………………………………………………（7）3.4.1学习者的情感因素………………………………………………………………（7）3.4.2兴趣的减少………………………………………………………………………（7）4.石化现象改善的策略……………………………………………………………………（8）4.1目标语知识的积累…………………………………………

4、……………………………（8）4.2降低母语的干扰…………………………………………………………………………（9）4.3情感的反馈………………………………………………………………………………（9）4.4教师教学方式的转变……………………………………………………………………（9）总结……………………………………………………………………………………………(10)致谢……………………………………………………………………………………………(10)参考文献……………………………………………………………………………………(11)摘要：中介语石化现象是外语学习过程中普遍存在且不可避

5、免的一种现象，是多年来困扰我国外语学习者的一个难点，表现为外语学习达到一定程度后就趋向于停留在固定状态。本文浅论了石化的定义，归纳了几种有关石化的成因，对缓解石化提出几点建议，使学习者最大程度的延缓和避免石化现象的产生，同时对研究前景予以展望。Abstract:Interlanguagefossilizationisapervasiveandinevitablephenomenoninforeignlanguagelearning,ithasbeenauniversalproblemforlearner,tendingtokeepinaInterlanguager

6、elativetoTargetlanguage.Thispaperdefinesthenaturalfossilization，analyzesandgeneralizessomereasonsoffossilization,andputforwardsomemeasuresandsuggestionswhichmaybehelpfulforlearners,inordertomakelearnersavoidfossilizationinInterlanguagetomaximumextentandmeanwhileaperspectiveofitsfuture

7、isgiven.关键词：二语学习;石化现象学习者;情感;思维Keywords:secondlanguagelearning;fossilizationphenomenon;learner;emotion;mind1语言石化现象的认识二语学习者在一定年龄期，一定目标语知识的获得后，常常会经历一个类似“关口”的阶段。在这个阶段，语言能力的语言知识的“re-gain”将会缓慢或停滞不前，甚至出现倒退，这种现象被称之为语言学习的“高原期”。美国语言学家Senlinker则将这一现象定义为“过渡语石化理论”。过渡语：又为中介语，是由学习者本人在语言学习过程中建立起来，具有自

8、己独特规则