农村义务教育家庭经济困难寄宿生

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1、农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助项目材料汇编20封面:农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助项目学年度(或学期)(材料存档)学校编印年月20材料档案目录(指导性)一、相关政策、资金文件1.相关政策2.资金文件二、申请材料(全覆盖可不要)1.农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助申请表2.班级评议记录表3.寄宿生生活补助受助学生名单公示4.寄宿生生活补助受助学生统计表5.寄宿生生活补助受助学生名册6.寄宿生生活补助受助学生变动情况表三、资金发放材料1.银行资金拨付通知复印件2.寄宿生生活补助资金发放审批表3.寄

2、宿生生活补助费发放表4.寄宿生生活补助费发放银行卡登记表5.寄宿生生活补助单位台账四、其他材料1.相关检查文件及现场图片2.资助政策宣传材料及活动图片3.情况汇报20农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助流程一、资助对象在我区农村地区义务教育阶段公办学校和在接受政府委托、承担义务教育任务的农村民办学校就读的家庭经济困难寄宿生。在确保自治区举办的义务教育阶段建档立卡贫困户子女、民族班学生、库区移民学生全部纳入补助范围的基础上,按照学生家庭经济困难程度,优先补助特殊教育学生、农村特困群众最低生活保障家庭子女、城镇居民

3、最低生活保障家庭子女、因突发事件导致家庭经济困难的子女、孤儿、残疾儿童、低收入家庭独生子女和双女户家庭、革命烈士子女。二、资助比例享受寄宿生生活费补助的学生比例按全区农村义务教育阶段学校寄宿生总数的65%确定,其中:民族自治县、边境县(含享受民族自治和边境待遇县)实行100%全覆盖;其他县(市、区)由自治区财政厅、教育厅根据上年农民人均纯收入情况确定补助比例。我市除右江区、田阳、田东、平果、田林覆盖率为65%左右,其它县(市)均为全覆盖。三、资助标准小学生每年每人1000元,初中生每年每人1250元。四、申请条件(一)

4、热爱祖国,拥护中国共产党的领导;(二)遵守宪法和法律,遵守学校规章制度;20(三)诚实守信,道德品质优良;(四)勤奋学习,积极上进;(五)家庭经济困难,生活俭朴。五、申请程序及评审(一)每年秋季学期开学后,由学校组织符合基本申请条件的寄宿生填写《家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表》(附件1)并附上相关证明材料,提出生活费补助申请。寄宿生生活费补助全覆盖的县(市、区)不用申请及评审,直接进入公示阶段。(二)学校成立由学生家庭所在村(居)委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的评审小组,按家庭经济困难寄宿生认定要求对申

5、请补助学生的家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单、填写《班级评议记录表》(附件2),提交学校审核、认定后在学校内进行为期五个工作日的公示(参考附件3)。公示无异议后汇总上报上级资助部门审核(附件4、附件5)。六、资金发放(一)寄宿生生活费补助资金由学校根据本校实际选取以下形式其中一种进行发放:1.转入学生银行储蓄卡(存折);2.转入学生食堂就餐卡或发放食堂用餐券。学校不得以现金方式发放补助金,不得以任何形式抵顶或扣减寄宿生生活费补助。(二)通过学生银行储蓄卡(存折)发放生活费补助的,发放前由学校负责收集受助学生银行卡

6、(存折)资料,并由学生本人在《年20学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放受助学生银行卡(存折)登记表》(附件6)签字确认。学校填写《寄宿生生活费补助资金发放报批表》(附件7)。学校通过银行发放后,只需附上经办银行提供的发放清单,受助学生不再签领。学校在发放补助金后5个工作日内,须将发放金额、发放时间等信息在学校公告栏张贴告知受助学生。(三)通过食堂用餐卡或用餐券发放生活费补助的,发放时由学校组织受助学生本人在《年学期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费发放表》(附件8)签字确认,并于其后5个工作

7、日内在学校公告栏将发放金额、发放时间等信息进行张贴公告。(四)春季学期如果有变动的需填写《年春季期农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助受助学生变动情况登记表》(附件9)(五)春季、秋季寄宿生生活费应分别于当年5月30日前,11月30日前完成足额发放任务。20附件1:农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表学校名称:填表时间:年月日学生个人基本情况姓名 性别 出生年月 民族就读年级 家庭成员数 户口□城镇□农村居民身份证号码 联系电话 家庭住址 邮政编码 学生家庭主要成员情况姓名关系年龄工作单位健康状况

8、家庭年收入              申请理由学生签名:日期:年月日评议小组评议评议结果:□享受补助□不享受补助评议理由:评议小组组长签名:日期:年月日学校审核及公示结果学校意见:负责人签名:学校公章:日期:年月日20附件2:班级评议记录表学校名称:年级、班别时 间地 点评议内容评议小组人数申请人数及名单(此处填提交申请的学生人数

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