做汉堡所需的材料

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划做汉堡所需的材料　　制作汉堡包　　----谈议论文的材料分析　　学生在议论文的写作中，经常会犯材料和观点脱节的毛病，即材料和观点不是水乳交融，而是水油隔离，材料观点两张皮，结果是罗列材料，论证无力。要解决这个问题，有必要借鉴汉堡包的制作方法，把面包切开，加入火腿、生菜、煎蛋等制成的汉堡包，其售价大大高于面包、火腿、生菜、鸡蛋之和。同样道理，写议论文，也要把材料和对材料的分析结合起来，制成一个“汉堡包”，才能使材料增值，提高议论

2、文的档次。　　所以，掌握一些论据分析的技巧，以提高就例说理的能力，尤其重要。不管是运用事实论据还是理论论据，摆出论据后都要紧扣观点对论据进行分析，以证明观点，常用方法有以下几种：　　一、阐释分析：就是对引用事理论据作必要的解释，可以阐释概念，可以解说名人名言，或者对事实论据进行解释、评价，指出事件的意义、影响或本质，从而使论据和论点结合起来。例如下文：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展

3、，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　所谓“无知感”，即人们在具有一定的知识后，仍能保持清醒的头脑，感到自己在许多方面仍很无知，蒙田先生在谈到无知时说：“在有学问之前，有一种大字不识的无知；在有了学问之后，还会有一种满腹经纶的无知；学问造成和产生的无知，它由学问产生，就像前一种无知由学问消除一样。”其意是说，人无论学问多深，也有其无知的一面，而一个人若是缺乏无知感，便会认为自己无所不知，无所不晓。这等人不是瞧不起张三，就是看不起李四，总以为自己的见解绝对正确，全是真理，别人的见解则是一无可取，粪土不如。更有一些人认为权力

4、即知识，只要乌纱一戴，一夜之间便成了全才，逢会便大侃特侃，直侃得漏洞百出，听者捧腹，他阁下还以为是自己发言精彩所致。这种人，实质上是缺乏“无知感”，可以说是真正的无知者，看起来，“无知感”对人是何等重要。这段文字，先对“无知感”这一概念进行阐释。为了更清楚明白，引用蒙田先生的话，下面对这话解说“其意是说??”接着，作者指出两种缺乏“无知感”的人的表现，结尾处评价：“这种人，实质是缺乏无知感，可以说是真正的无知。”指出其实质。最后得出结论：“无知感”对人何等重要，水到渠成。　　二、因果分析。就是从因果关系上把论点和论据联系起来，也就是对事

5、例沿着“为　　什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。例如：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　学习的目的是创新的实现，没有创新的学习只能是对别人创新成果的模仿。日本进入九十年代的经济衰退，很说明问题。相对于欧美国家，日本善于学习和模仿，但创新不足。在世界经济发展进入一个以科技为主导地位的时代里，欧美国家凭借科技基础的

6、雄厚实力，以及对创新的重视，经济持续增长。而日本过于依赖于对欧美国家创新成果的模仿，独立创新不足，致使它的许多高技术产品在欧美国家面前丧失了国际竞争力。现在日本已经认识到这一问题，在国家科技战略上进行了调整，加大了对基础研究的投入。　　在这段文字里，开头提出论点，下面举日本九十年代经济衰退之例证明观点。在例子里，作者分析了日本经济衰退的原因“创新不足”，而欧美经济则得益于“科技实力的雄厚以及对创新的重视”。这样通过例子的因果分析，使材料和观点联系起来，很好地证明了观点。　　三、假设分析。就是假设原材料中能达到某种结果的条件不存在，将会出

7、现什么结果；还可以与同条件下的结果进行比较，通过比较证明观点成立。例如：　　大家都是知道蛹化蝶的吧。小小的幼虫要想从其貌不扬的蛹变为光彩美丽的蝴蝶，是要经过多么痛苦的挣扎与努力才能实现的啊。然而，这时如果“好心人”帮助它蜕蛹而出，使它免受痛苦，那么，蛹化蝶这个美丽的愿望便会永远的成为泡影了。人生又何尝不是这样呢？只有经历并走过苦难，人才会有资本走向成功，最终获得成功。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目

8、的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　这里，作者举例后，进行假设分析：蛹没有经历痛苦，结果是难以化蝶。然后由物及人，令人信服地证明了观点“人生只有经历苦难，才能成功。”　　四