中小学科研骨干培训心得

《中小学科研骨干培训心得》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中小学科研骨干培训心得　　教师科研培训心得体会　　我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。　　通过这次培训，我认为作为一名合格的教师应努力做好以下几方面：　　一、要有全新的教学理念课改是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。实施素质教育，需要转变旧的、传统　　的教育观念，遵循世界教育发展的潮流，自觉运用先进的教育理念。　　宽广的服务意识。宽广的教育观涵盖两层意思：一是为全体学生提供平等的学习　　机会和发展

2、条件，对身体素质好、聪明、有灵气、成绩好的学生与身体素质差、迟钝、调皮、　　成绩差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个人好恶。二是对学生的　　情感、成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。　　以学生的发展为核心。心理学和学习科学的研究表明，教育的过程应该是认知的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中小学科研骨干培训心得　

3、　教师科研培训心得体会　　我参加了学校组织的教育科研培训活动，通过观看课程文本及学习资料，让我受益匪浅。　　通过这次培训，我认为作为一名合格的教师应努力做好以下几方面：　　一、要有全新的教学理念课改是时代发展的产物，是新世纪对教师的要求。实施素质教育，需要转变旧的、传统　　的教育观念，遵循世界教育发展的潮流，自觉运用先进的教育理念。　　宽广的服务意识。宽广的教育观涵盖两层意思：一是为全体学生提供平等的学习　　机会和发展条件，对身体素质好、聪明、有灵气、成绩好的学生与身体素质差、迟钝、调皮、　　成绩差的学生应一视同仁，对学生的关爱不感情用事，更不能掺杂个

4、人好恶。二是对学生的　　情感、成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。　　以学生的发展为核心。心理学和学习科学的研究表明，教育的过程应该是认知的目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　过程、学习的过程，学生的知识是学会的不是教会的。教学过程中，教师不是把知识灌输给　　学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探索、尝试的

5、过程中获　　取知识，长进能力。教学过程中，强调人的主体性的弘扬，注重形成人的精神力量，充分调　　动学生学习积极性，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教育的发展方向。　　注重个性、因材施教。现代教育不主张使每个都做到全面发展，但是应该鼓励学　　生发现和发扬自己的长处，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，鼓励学生向自己能够　　成功的方向努力。因此，对学习成绩落后的学生，教师不但不应当嘲笑，还应当反思自己的　　责任。注重个性、因材施教，还需要教师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培养　　学生的创新精神和实践能力为重点，使他们有理想、有道德、有

6、文化、有纪律。为了完成这　　个宏大的任务，我们必须矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素质为己任，不拘一　　格育人才。　　二、要有多元的知识结构正在成长和学习过程中的学生，一般都对未来充满憧憬，同时也充满了对世界的好奇。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　他们在与周边世界的接触中，产生了大量的问题，这些问题吸引着他们去分析、去探索。面　　对学生的

7、问题，教师要在告诉他们一些基本知识的基础上引导他们进行思考。为此，教师必　　须有多方面的知识，虽然教师不是百科全书，　　三、加强课后积累反思，提高业务能力孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教　　死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。四位专家也特别强调了应加强反思，　　注重积累。只有成为一名科研型的教师，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一　　步。”现代教育，将教学研究的重心下移到学校，建立与新课程相适应的以校为本的教学研　　究制度，新课程对教师的传统教育经验提出了全新的挑战，作为校本教研第一

8、特征的教学反　　思也因此被提升到了前所未有的高度。今秋，我们将走进新课程，教师养成反思习惯是提